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風陣陣吹來,頭上淡淡月光,照出一條青衫人影,步履遙遙,孤獨寂寞地走在石板路上,穿過巷口,漸行漸遠,最後消失不見。

然後,又彷彿到了漫天飛雪的場景,淒涼哀怨的二胡聲,彷彿拉出了幾分寒冷中瑟瑟發抖的感覺。

這首曲子又好幾重變化,夏日驕陽下,太陽照得地上火辣辣,彷彿要燃燒起來的感覺,也被他一陣快弓頓弓體現了出來。

除了這些漂泊流浪,居無定所的悲哀外,期間還夾著秦放歌對烽火遍地,餓殍浮屍,道路閉塞的感懷,當然,他這些純粹是憑想象,即便是他,也沒有真正經歷過的。

而在天涯這首曲子的最終部分,秦放歌則加入了他自己的理解,有人說是期望中的美好,也有人說那是死亡的終結。

秦放歌的處理兩者兼而有之,顛沛流離的人,一場小病一場風雪一場兵亂就能要了老命,渴望和平期望安寧的心是肯定有的。但死亡的威脅也是實實在在的。秦放歌自己是親自體驗過死亡滋味的,別的不說,光那孤獨寂寞的生活,就是常人非常難以忍受的。要不是有他自己深愛的音樂陪伴,他的意志和精神或許早已分裂,根本撐不到附體別人的那天。流浪藝人的生活也差不多,手裡的二胡,就是他生活的唯一寄託,或許他不知道為何而活著,但只要二胡在手的一天,他就不會輕易放棄,就還有活下去的希望。

秦放歌所表現出來的東西,就是一副活生生的,生活在地獄中,仰望天堂的場景。用另外一個世界的話來形容,那就是“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”。

在黃靜聽來的話,秦放歌的第一次演繹,雖然和其他人的演繹不盡相同。但是他的演奏,卻是真的有了他自己的味道,還是他自己獨特的味道,那種心有堅持,其他一切如浮雲的心境。

而他手裡的二胡,所拉出來的淒厲欲絕的嫋嫋之音,以及描繪出來的場景,所夾雜著的真情實感,都透過那一個個跳動的音符,悄聲無息地潛入她的心房,讓黃靜在她自己都沒意識到的時候,情不自禁地淚流滿面。

等秦放歌把這首天涯演奏完畢之後,回過神來的黃靜自己都嚇了一跳,怎麼會怎樣!

她甚至都沒有去擦拭眼角的淚水,只問秦放歌,“你怎麼能拉到這樣的境界!”

秦放歌也沒辦法回答,二胡最接近人聲,所以承載感情也特別容易,感染力也特別強。

好在敲門聲挽救了他,黃靜連忙擦掉眼淚,還給秦放歌使眼色,讓他應門,她可希望別人看到她還有這樣一面。

於是,秦放歌叫外面的人進來,是個五十多歲的女老師,面容挺慈祥的。

黃靜看了看眼來人,立刻站了起來,恭恭敬敬地稱呼道,“龔教授好!”

龔教授眼有驚異,她本來以為是黃靜在這裡練二胡的還準備誇她兩句的。但現在,二胡卻是另外一個陌生的男生手裡。

“剛剛是你在演奏二胡?”龔教授很快就從還在偷偷擦眼淚的黃靜身上判斷出來,剛剛的二胡就在這個男生拉的。

秦放歌忙起身點頭,“是的龔教授,拉得不好,讓你見笑了!”

龔教授沒理會他這客套話,只問他,“你的二胡跟誰學的,以前在學校沒見過你呀!”

黃靜連忙給秦放歌使眼色,秦放歌卻視若無睹,如實回答道,“回龔教授,我的二胡是跟黃靜學的,她就是我二胡師父……”

“真是跟黃靜學的二胡?”龔教授的臉色頓時變得嚴厲起來,還把嚴厲的目光轉向了黃靜。

黃靜也只能硬著頭皮承認,“是的!龔教授。”

“黃靜,平時你任性胡鬧我就不說什麼,現在翅膀硬了是嗎?真的以為我很好騙嗎?你的二胡水平還不如他,你說他是跟你學的二胡,誰信啊!你還學會收徒弟了,看看你現在水平,有什麼資格當他的師父?”龔教授臉色越發難看起來,咄咄目光直盯著黃靜。

黃靜剛剛是情不自禁地流淚,這會卻是真的要哭出來了!連忙解釋說,“是真的……龔教授!真的是我教他學二胡的。不過他真是天才,學了幾個月就能拉得這麼好了。我騙誰也不敢騙您啊!我們錦瑟華年的姐妹們都可以作證的。”

“哦!諒你也沒這膽子。”龔教授看她那無辜的樣子,勉強算是相信了她的話,她要敢在這上面說謊的話,等下隨便找幾個錦瑟華年的成員來,就能清楚明白,欺師之罪看她擔當得起不。

龔教授隨後就轉移目標,愛才之心這些教授最多,她直接問秦放歌,“你有沒有興趣跟著我學二胡

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