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不像話的傢伙,她還是第一次見到。不管她帶著他走的低音還是高音,秦放歌似乎根本不用發力,就能唱出準確,洪亮,飽滿,底氣充沛的低音和高音來。
看得出來,秦放歌之前的老師教得其實還不錯,讓他懂得用體腔胸腔頭腔共鳴,而不是單純的用嗓子唱歌。而且秦放歌這人高馬大的,肺活量更是不錯。
周秀英發現這不是他的極限,也耐心地問他,“以前有沒有進行過高音的特別訓練?”
秦放歌搖頭說沒有,周秀英又問他有沒有嘗試高音C以及以上的發音練習,秦放歌說沒敢練習那麼多去。其實他穿越過來之後,就意識到了這問題,也曾嘗試過高音,還驚喜地發現他的音域和音高似乎沒有極限。但真正的高音訓練的話他自己也沒什麼經驗,就沒有進行訓練,甚至他唱歌的時候,也都沒刻意去飆高音。
周秀英相信了他,回想他考試唱的歌曲,也都是以中音為主。
周秀英自己的教學經驗豐富無比,以前的學生中,糾正錯誤讓他們改聲部事情常有發生。
這會,她看秦放歌唱起來根本不費勁,就繼續用鋼琴帶著他一點點往高音上走,不過她現在吩咐他的就是,千萬不要勉強,能唱到哪就是哪,要他把嗓子唱壞的,她可就成千古罪人了。
可秦放歌一路唱上來的時候,依舊沒什麼困難。
周秀英心中也是越發驚訝,當然,更多的還是掩飾不住的驚喜。
哪怕在高音C這樣的世界高音禁區,也有人說這是人類的生理極限。可對秦放歌來說,就不是禁區或者極限了,他在高音C上的表現依舊穩定而出色,音色仍然是那麼的純淨優美,根本不會讓人覺得尖銳或者刺耳,還是那麼悅耳動聽。這飽滿輝煌,高亢洪亮,充實豐富的聲音,即便是周秀英這樣見多識廣的老人,也從未在其他人身上見到過。
從秦放歌那依舊遊刃有餘的表現來看,周秀英覺得他甚至能夠再唱高兩個八度。但是,那並沒什麼意義,周秀英就相當激動地跟他講,“你現在也不用去挑戰更高的極限,如果能穩定高音C的水平,就足以讓世界為之震驚,並稱呼你為神了!”
“我聽老師的!”秦放歌馬上笑著回答道。
“其實我最欣賞的,還是你這寵辱不驚的平和態度,能忍住高音的誘惑,可不是一般心智的人能做到的。”周秀英誇他道,這倒不是周秀英誇張,正是因為她見識過國內外的天才夠多,才更明白,秦放歌有這樣的天賦,還能做到這樣低調,還能忍住不去練習,真的是奇蹟。
秦放歌臉上依舊保持著微笑,解釋說,“可能是因為我想要學習的東西太多,分散了心神的緣故。”
周秀英也只能這樣認為了,秦放歌這樣的好條件,想要出名的話,真的不要太容易。不管是彈鋼琴還是唱流行歌曲,甚至是唱高音歌劇,可他選擇做他自己喜歡的音樂,這份心智和剋制力,相當不容易。
周秀英甚至在想,是不是因為成就這些對他來說太容易達成,沒有什麼成就感,所以他才選擇挑戰音樂界的最高極限,去搞創作。
可不管怎樣,聲樂歌劇,秦放歌都是要學習的。周秀英也特別希望看到中國出一個真正的,偉大的歌唱家,哪怕他不經常登臺表演。尤其這歌唱家還是她的學生,教出這樣的學生,就是她一生中最偉大的榮耀。
如果秦放歌不是她的弟子,只要被她發現了這樣的天賦,周秀英也用盡辦法,教他學習聲樂歌劇,為的是不浪費這樣難得的天賦。這是她真正的愛才之心,也唯有如此,才能讓她的教育生涯一片無悔。
接下來的時間裡,周秀英並沒有讓秦放歌嘗試更高的音,而是從全方面考察他的綜合素質。再針對他的優秀條件,做相應的教學。
周秀英瞭解得越多,越是毫不掩飾心中的欣喜,還一點都不含蓄地跟秦放歌講,“以你現在的條件,完全可以開創一種新的唱法,讓世界為你瘋狂。”
“聲樂歌劇的學習上,我聽老師的。”秦放歌還是那句老話回答她,言下之意,至於演出以與否,還是得看他自己的心情。
周秀英也是成精的人了,當然聽得出他的言下之意,可她才不會跟秦放歌這個小屁孩一般見識,儘管他擁有著相當成熟的心智。
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