第五百五十章 驚喜

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秦放歌的表現很是盡職盡責，或者說，太過盡職盡責。

這一臺鋼琴，都被他演奏出一支交響樂團的效果來了。

鋼琴伴奏老師陳晨一直在旁邊看著，聽著，對秦放歌這傢伙的能力，也有了更深刻的瞭解。

這部歌劇《羅馬之夜》，難度並不高，算是入門級別的歌劇，要不然，這群都沒有入門的大一新生，根本就沒辦法排演。

秦放歌儘管在這堂歌劇課上只是打醬油的，可他還是對此也做了些功課，要不然，周秀英問起來回答不上來也不好。加上他自己要寫歌劇，多瞭解這個世界的歌劇，肯定是沒什麼壞處的。

為此，他把整部歌劇的指令碼和音樂都仔細研究過，也聽過一些國外的大歌劇院演出的，不同指揮和演員版本的CD。

他最在意的，也還是其中的音樂。

而陳晨原本演奏的鋼琴伴奏，自然就是交響樂團曲譜的簡化版，也並沒有太複雜。

到秦放歌自己手裡的時候，就變得複雜化了。

他都是儘量按照交響樂團曲譜來的，雖然沒有辦法做到樂隊那麼多紛繁複雜的聲部，但在鋼琴上，他還是把高中低音各個聲部都演奏了出來。而且還是特色分明，質感十足。

陳晨光是看他的演奏，就覺得眼花繚亂，跟上他的節奏都不容易。

至於他演奏出來的鋼琴效果，陳晨這個資深的鋼琴演奏者聽得如痴如醉，她也是整個教室裡最輕鬆的人。

其他學生和周秀英幾位老師當然也能感到受，還被周秀英的學生，擔任講師的趙媛媛用來激勵學生們，“有秦放歌這樣的演奏，和交響樂團伴奏也沒什麼差別，機會難得，你們也要努力了。”

即便是聲樂歌劇系的學生，也知道像秦放歌這樣的演奏，難度在MAX級別，也只有他這樣變態，或者說無聊的人，才會幹這樣的事情。

沒看那邊的鋼琴伴奏老師陳晨已經看呆了嗎？

這對學生和周秀英她們這樣的老師來說，自然是好事，誰不想伴奏效果好啊！可要求陳晨也演奏出這樣的效果來，還真是強人所難。

在秦放歌的激勵下，學生們倒是卯足了幹勁，周秀英趙媛媛她們這樣的老師也樂得如此。而且，做老師的，最希望看到的事情，就是學生們能學到儘量多的東西。他們這些新生，要學習的地方也太多太多。

下午的三節課下來，秦放歌自己就像在練習彈鋼琴一樣。

陳晨聽得出來，秦放歌甚至在這部歌劇的音樂上動了手腳，做了部分的改編。當然，這也是最正常不過的事情，她自己演奏的簡化版鋼琴伴奏，也只保留了最基本的部分，算是做過改編的。

以陳晨自己的能力，也根本沒辦法像秦放歌那樣，把所有的聲部都完美地演奏出來。

另外就是其中的情感色彩，秦放歌用鋼琴表現得更容易些。

交響樂團也是相當講究這個的，而除了情緒外，樂器之間的協和，整支交響樂團的整體效果，更是由指揮家來定奪，所以，經常可以聽到，即便是同一首曲子，不同的指揮家也會有自己不同的風格，而且基本不會雷同。

這部以愛情為主線的《羅馬之夜》，交響樂團的不同版本CD陳晨也都聽過，她感覺在這些情緒的烘托和處理上，秦放歌的這臺鋼琴演奏出來的效果還要好得多。

一下午的演奏，陳晨感覺自己也收穫了不少，近距離觀摩秦放歌這樣高水平鋼琴家的演奏，確實會給人很多震撼，也能給她很多的啟發。秦放歌現在的水平，絕對稱得上是鋼琴家。

課程結束之後，秦放歌並沒有著急離開，光陳晨想跟他說的話很多，鋼琴演奏的技巧各方面的討論，就足以說上三天三夜了。

周秀英也沒那麼快離開，還給周詩雨她們開了會小灶，等學生們都走得差不多，秦放歌才過去找周秀英，說請老師們吃飯。

趙媛媛就笑著問他，“是不是有什麼喜事？”

秦放歌回答說不是，“是我有事請老師們幫忙，正好也到了吃飯的時間。”

張偉就笑，“如果是請假的話，就不用多說，沒問題的。”

秦放歌連忙對他表示感謝，他現在不去上課，都是輔導員張偉在後面幫他擦屁股。

周秀英則說現在也可以講，秦放歌笑著說一時半會說不清楚，慢慢講比較好，反正大家都是要吃飯的。

看他這特了心的樣子，周秀英就恩准了，秦放歌還把陳晨也拉上，說是今天搶了她的生