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軍令》,將其做成民樂曲目。

幸運的是,他之前有聽過《將軍令》,和這首歌的思想主題並不一樣,《將軍令》主要講將軍出征的威嚴,和沙場征戰的無畏氣勢。

他也覺得,透過流行歌曲來宣傳民樂,也不失一條好道路,畢竟有熱血歌詞的歌曲,更受群眾喜歡讓他們記憶更深刻,也是無可厚非的。藝術,最終也是要為群眾服務的,曲高和寡,並不是最終目的。

但秦放歌也很清楚,他現在民樂這點微末本領,除了抄之外,想自己作曲,還只是痴心妄想。所以,這首《男兒當自強》的編曲配器,以及《將軍令》都被他完整地還原出來了,卻不打算發表出去,先留著,等以後有機會再說。

他在這瞎折騰得起勁,都快忘記這是什麼場合,直到有人大聲叫他的名字,他這才醒悟過來,原來該他上場考試。

這次的協助老師的工作人員就不是上次的龔晶師姐,而是一個年長的師兄叫陳方重的,虎背熊腰很有威嚴的樣子,對秦放歌自然熱情不起來。

秦放歌也是好臉色,知道這似乎是同性相斥的道理,沉默不語,低調做人,跟在後面去考場就行。

就剩下他們最後三個人沒有考試,沒人幫忙拿東西並不要緊,直接帶進考場放在地上都無所謂。

進入初試第二輪,每個考生有機會唱兩首歌,一首外國歌曲一首中文歌曲,同樣,考官是有權利讓你停唱的,但一般這樣的情況不多,基本上都會給面子讓你唱完。

即便排在最後面,其餘兩個考生的心理素質都是槓槓的,自信而安靜,秦放歌更了不得,還有心思神遊天外。

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