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其他女生也都心知肚明，這沒辦法，只能拖過不斷的練習來找回感覺和默契，誰都不想在舞臺上的時候丟臉。
她們這邊刻苦努力練習的時候，秦放歌也讓肖雨然先彈琴他聽，也算是名正言順的偷懶。他們出去採風的這段時間，前後不過十來天，但肖雨然卻感覺比過了一個月時間還要漫長。秦放歌都說她應該多交朋友的，肖雨然卻只搖頭，說是沒時間也沒遇上什麼朋友。
當然，她這算是閉關練習的效果也挺好的，克服了不少秦放歌之前幫她找出來的小問題，被他表揚了一番。然後還叫她不要驕傲，需要繼續進步努力的地方還更多，她的基礎水平不如吳泓芹很多，這些功課都是要自己補上來的。
練習鋼琴並沒有什麼捷徑，都是需要花費大量時間和精力在上面的。
快到下午上課的時候，秦放歌才下樓，201教室裡也只傳出零零的古箏聲和笛聲來。他就沒進去湊熱鬧，趕著去上聲樂課，周秀英給他們上課，不給面子可不行。他沒遲到，但卻是最後一個到教室的，周秀英和沈建萍都已經到了。好在他臉皮厚扛得住，兩位德高望重的教授在課堂上倒是一視同仁，沒把他抓出來當典型，即便是普通的學生，她們教得也很用心，秦放歌這樣的天才不可複製，其他同學進步空間卻特別大的。
周秀英和沈建萍還是帶著大家排練經典的歌劇，並在排練的過程中，給學生們講解相關的知識和技巧。如果單純只是理論課的話，同學們都會聽得特別枯燥，參加實際的歌劇排練，就要生動得多。
秦放歌主動請求去當鋼琴伴奏，原本的鋼琴伴奏老師張小林也不敢抱怨秦放歌搶了他的工作，還有一個原因就是聽秦放歌彈鋼琴，也真是一種享受。他在旁邊，也能受益匪淺。
像是現在，如果是由張小林自己來演奏的話，也就是中規中距的鋼琴伴奏，也不可能有沒那麼多的聲部加入進去。但鋼琴到了秦放歌手裡的話，就彷彿是一整個交響樂團在演奏，編織出更豐富的聲部和色彩來。他也知道，秦放歌還真不是想要炫耀他自己的鋼琴水平，恐怕是當成練習的可能性更大些。
當然，這對大家來說都是好事情。排練歌劇的同學們這樣的鋼琴伴奏下，能更好的融入到氛圍中去。張小林近距離欣賞秦放歌的演奏，他的演奏技巧手法都能給人很多的啟發。(未完待續。)
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