第437部分

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推薦人才給趙風，透露某些機密情報給趙風，都能算是對趙風做出大貢獻。

只是這些貢獻，不是黃承彥直接貢獻，而是間接貢獻的。

這樣透過十餘年的積累，也就離大貢獻差不多了。

而有了這十餘年時間，黃承彥也能培養出一名墨家傳承之人。

就目前的舉孝廉制度，只要推舉出來的人，確實是一個人才，推舉人也有推舉之功。

趙風沉吟了一下：“這樣效率太慢了！”

趙風可不願意，墨家書院，要等十幾年，才能建立起來。

這就等於墨學人才，要晚出個十幾年。

那樣改進投石車的計劃，也要晚個十幾年了！

有誰更適合，來改進投石車技術？

那自然是墨家的機關傳人啊！

第九百八十九章　墨學書院

黃月英猶豫了一下，詢問道：“那大將軍以為，該如何是好？”

趙風腦海裡一轉：“這樣。”

“反正假院長，也不是直接教書育人。”

“我隨便任命一個，與你隨行過來的人，當個掛名假院長，然後任命你為書院老師。”

“這樣應該能行的通！”

黃月英沉吟了一下，對趙風行了一福：“民女遵大將軍命！”

趙風這樣做，就是避免前期遇到麻煩。

至於書院的女老師，各個書院都有，黃月英成為老師，也不唐突。

趙風點了點頭：“你們去商議一下。”

“看任命誰為假院長，到時候帶去讓田豐過目一下就可以了。”

“另外，書院建立的場地問題，也由田豐操辦！”

黃月英對趙風行了一福：“諾！”

“民女告退。”

說完，緩緩後退到議事廳門口，才轉身退出了議事廳。

等黃月英走後。

趙風自語道：“先期的準備，總算收到了成效。”

“也不知道，以後還會有什麼學派，主動前來尋找。”

趙風的打算，其實非常的明確。

就是利用各家學派，都想發揚光大的思想。

沒辦法，誰讓漢武帝之後，就獨尊儒術了呢？

其他學派，別說發揚光大，只要想復興起來，就必然會找到趙風這裡。

因為其他諸侯，暫時還沒這個想法。

按照趙風的想法，以後這些各家學派，就相當於是專科性質的學院，來培養專門的人才。

而搖籃書院，就相當於是初中、高中級別的書院，來讓百姓掃盲、開智。

至於大學院，就是把各家有用的知識，綜合起來，相當於是綜合學院。

其實現在的儒家學派，就已經整合的七七八八了。

如果以後走到了最後一步，趙風還可以再建立一座太學院，就相當於是研究生性質的學院。

時間一晃，就過去三天。

這天。

田豐走進議事廳，對趙風行了一揖：“啟稟主公！”

“墨學書院之事，已經辦理妥當，書院地址，選擇在城南。”

“假院長安排的是，護送黃月英一同前來的徐庶，徐元直。”

趙風聽後，愣了一下。

接著就是大喜！

這簡直就是平白得到了墨家人才，還附送了一個大軍師！

仔細想想，趙風也不覺得太過意外。

首先，徐庶本是遊俠，為人俠義。

當初為人報仇，被官府抓住後，沒人願意辨認他。

後來徐庶被其他遊俠給救走。

事後，徐庶非常感激，於是不再舞槍弄棒，一改自己平時的氣節去求學。

因董卓作亂京師而導致中州四處兵起，徐庶為了避亂，與同郡石韜南下至荊州居住。

事後，荊州地下情報組織，便打探不到徐庶的訊息了。

因為徐庶在荊州，屬於無名小卒，加上徐庶犯了事，本身也會非常低調。

當然，也有趙風知道徐庶正在求學，怕影響了徐庶成才，之後也沒有繼續派人去打探徐庶了。

但趙風可以猜測到，徐庶在求學過程中，交好了黃承彥等人。

因為黃承彥就交好了諸葛亮、龐統、司馬徽等人。

哪怕徐庶與黃承彥不熟，也可以透過諸葛亮交叉認識。

而黃承彥派自己的女兒，前