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，說明也應該由他來解決這樣的恩怨，只是要考慮好怎樣來保護顧海平不受到傷害。
顧海平見老師陷入沉思，他耐心等待著，他懂得老師一定在認真思考和做出判斷和解決的方法。
幾分鐘之後，顧海平聽到老師略顯沉重的話語：“小顧啊，這樣的病例呢，按我的意思呢，要不就不接手？”
“啊？哦。我也覺得這個病例不是一個簡單的臨床身體疾病，他應該涉及很多方面，包括其他不同層次的有怨眾生，所以如果接手就勢必會介入這樣的是非恩怨中，我的道行還不夠，怕抵擋不住。”顧海平也不無顧忌地說。
“對的，你的感覺和判斷是很準確的，這樣涉及很多世輪迴中的恩恩怨怨，還涉及現世報的內容，我擔心你操控不了。”老師有些擔心地說。
“但是，我覺得接手這樣的病例也是遲早的事兒，您幫我分析一下看看取勝的把握有幾成？在不傷害到自己的情況下。”顧海平誠懇地請教老師。
“你等等，我先起一卦看看。待會兒我給電話給你。”老師說。
“好的。”顧海平心裡多了些不踏實。從打通老傑瑞的電話開始，他就覺得有一種無形的力量在影響著他，似乎在牽扯著他，讓他想到“逃跑”一詞。似乎想要逃脫一個一步跨進去的泥潭，但他的意志和倔強不服輸，他要盡力做到治病救人的目的，否則醫生就不是醫生了，無論有怨眾生怎麼想，他們都應該瞭解：醫者就是要治病的，他不能見死不救，
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