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這裡面,就不止是學校的喜報了,更多的還有一個個學生的喜報。

西堡中學今年算是有六十一人考了出去,那外牆就可以貼六十一張來自學生的喜報。當然,六十一張喜報是不夠用的,所以還要再貼幾十張的學生介紹和說明,或者教師自述之類的東西上去。除此以外,班級的介紹也必不可少。無論如何,趙丹年總是想辦法讓學校的外牆貼滿了東西,看起來紅彤彤的彷彿在搞猜燈謎似的。

“校長。”楊銳進了校門,就看到了趙丹年。

“來了。”趙丹年表現的比往日還要熱情,使勁握著楊銳的手,笑呵呵的道:“去學校的東西準備好了吧,有沒有什麼要幫忙的?”

“不用,就是些衣服,也不用我收拾。”楊銳輕鬆的笑著,和其他即將離開父母的孩子一樣興奮。

因為就要離開父母了呀。

趙丹年笑著點點頭,從身後的口袋裡拿出一封信,道:“我也沒什麼好禮物,寫了封推薦信。”

他將信交給楊銳,指著上面的名字道:“這個蘇孝是咱們溪縣人,西堡中學建校的時候,他還是縣教育局的一個幹事,後來調進了市新華書店,又去了北京,前幾年還有回來住過一段時間,和我關係很不錯。蘇孝有水平,也愛才,你到了北京找他,有什麼事,請教請教他,有好處。”

這是拉了一條路給楊銳,楊銳感謝的收下信,道:“我到北京,儘量不惹事,另外,傳達您的問候給他。”

“不惹事也不怕事,做人就是這麼一回事。”趙丹年展顏一笑。

“您今天找我,不止是說這麼一件事吧。”楊銳乖乖的問了出來。人家都送了大禮包給自己,怎麼也得配合一點。

趙丹年果然滿意的道:“我準備向縣,市和省級領導報喜。”

“送喜報?”

“還要披紅掛綵的送喜報。我想借用你們銳學組的那輛車,把它紮成彩車,一路開到平江去。”

校長說披紅掛綵,楊銳就想到自己回西寨子鄉的情景,再說銳學組的車,不由笑了出來:“就那輛老解放,開兩個小時就得壞一次,學生們可以練修車,咱們的彩車壞在平江大街上,那不是出醜去了?”

趙丹年“啊”的一聲,皺眉道:“這我倒沒想到。”

“您不用著急,我有辦法。”

“什麼辦法?”

“我正好準備再買一輛東風車。”楊銳緊接著道:“銳學組不是有好幾個人都沒考到大中專嗎,他們都學了車,我就想湊點錢,買輛車,沒找到工作的人就先換著開車,多少算是有一個收入。車已經選好了,我拍電報催催,讓他們儘快送過來,紮成彩車。”

80年代的駕駛證是隨便發的,關係夠硬的,不用學都能拿A照的駕駛證。學車組的學生基本都拿到了駕駛證,在南湖範圍內找工作相對容易。

但是,找工作也是需要時間的,現在可沒有什麼校園招聘會,高中畢業生要進國家單位,總得一段過程,即使是他們最容易去的運輸公司,也不是今天報名明天上崗的。

有鑑於此,楊銳在一個小會以後,用銳學組積攢的少量資金和自己的一筆錢,讓史貴購買一輛東風車,給牛安等人去開。

如今運輸貨物的利潤是很不錯的,尤其是相對普通人的工資水平來說,貨車司機是毫無疑問的高收入人群。當然,最高收入的是計程車司機,但在南湖這種地方,計程車暫時是沒市場的。

一輛卡車帶來的客觀利潤,除了分給司機一部分,更多的會收入運輸公司或者個人名下。

到1983年,掛靠在運輸公司名下,或者乾脆承包了運輸公司的個人非常多了,這些收入完全可以用來補貼銳學組和楊銳的收入。

如果是普通的運輸公司,車主的主要精力都要放在如何管理司機上面。畢竟,從線路到收錢,許多都要經過司機的手。但是,若是由銳學組本身來經營,這方面的顧慮就可以少很多,學車組的學生們都是銳學組的正式學員,既能享受到銳學組的好處,又對銳學組有了相當的認同感,自然可以省去大部分的管理壓力。

楊銳手裡攥著大筆的現金,放著也是放著的,拿來投資運輸,差不多一年多的時間就能回本,堪稱是超高回報率的專案了,這樣的好事,也就是資金無比匱乏的80年代才會比比皆是。

趙丹年稍稍有點猶豫,問:“車什麼時候到,能來得及嗎?”

“史貴在和跟前幾個市的運輸公司談,就是價錢的問題,我給他拍個電報,稍微松一點

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