第113章 批卷

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各地教育局在整個80年代，都有大量的培訓教師，但遠水不解近渴，生物科目一度在高考中背取消，也與此有關大城市的學生在這方面，有著鄉鎮學生難以比擬的優勢。

不過，銳學組在這方面是有著先天優勢的。

楊銳本身學的就是生物專業，儘管在補習學校裡，很少有人補習生物，但凡有了，都是楊銳在教。比起自己業務都不熟練的80年代教師，楊銳的水平絕對是金字塔尖端的。

另一方面，80年代的生物考試本身就很笨拙，楊銳給銳學組設定的目標，是生物試卷得到40分以上，爭取45。

按照能夠考取大學的學生的平均分來看，僅生物一項，銳學組至少能拉到10分以上。

至於考不上大學的學生的平均分，根本是難以統計。

這年月，白卷先生都不在少數。

田世昌和此時的大部分學生一樣，對於高中才開始學的生物是爛熟於胸。在高考的7門功課中，這是唯一一門沒有前置的科目，學生即使是初中沒有好好讀，高中也不受影響。

所以，不到30分鐘，分量不多的生物卷就被田世昌從後往前的做完了。

這時候，他再回頭檢查大題，利用考試時間獲得的資訊，稍作修改，就算是完成了整卷。

田世昌輕輕的鬆了一口氣，晾了一下生物卷，又抽出化學卷，準備繼續。

突然，一名考生起身交卷了。

隨著他的動作，少說有20人收拾起文具，將試卷交到了前方。

田世昌一下子緊張起來，心想：這些人怎麼都答完了。

他再顧不得休息，矇頭猛做。

總計用了70分鐘，田世昌答完了全部試卷，這也是楊銳經常性訓練的結果，簡單題目的情況下，大部分科目都會在45分鐘內完成，與平常訓練不同，田世昌這次認真做了檢查，又再次複查以後，才有時間環顧四周。

前面交卷的人都不在了，留下的再沒有交卷的。

“還好。”田世昌沒有細究原因，低頭準備再做一次檢查。

現在的鴻睿班裡，學生的競爭日趨激烈，不夠細心而損失分數，是完全不被允許的。學生們也不願意因為失誤而排名落後。

旁邊的左超也覺得挺順利的。

儘管不是每道題都能做出來，但左超估計，自己至少有三分之一的題目是肯定對的，剩下還有三分之一說不定能拿到多數分。

如此算來，說不定能及格！

左超挺興奮的，以回爐班的成績來計算，只要及格，肯定是排名在前的。

他向左右看看，許多學生都抓耳撓腮的在做題，左超不由的暗自得意：這麼難的題，我就不信能有兩位數的人及格。

又低頭看了一遍試卷，把空白的地方胡亂填上，左超已是心滿意足，他也看到田世昌在演算題目，於是自己跟著演算了幾道題，覺得沒錯，就懶得一道題一道題的演算下去了：再檢查一遍，說不定反而弄錯了呢。

抱著這個心思，左超理所當然的等著時間。

最後五分鐘，楊銳回到了大禮堂，爭得監考幹事的同意，道：“考試結束以後，各位請先不要離開，我當場批卷，大家可以儘快知道成績，準備下午的面試。”

“這麼多卷子，要批多久啊？”一名前排的學生喊道。

“我批卷很快的。”楊銳的答案不能讓人滿意，但也沒人爭執。

一會兒，監考的幹事就將試卷全部收了起來，按照化學和生物兩科，分別擺在前臺用布蓋著的長條桌上。

楊銳抱起一摞卷子，放在自己面前，手持一隻紅筆，唰唰的批改起來。

有好奇的學生，都湧到了前面，就堵在桌子前看。

監考的幹事來不及阻止，只能聽之任之。

楊銳也無所謂，他做補習老師的時候，從來沒遇到過一個班都是聽話孩子的，到了銳學組，學生一樣可以圍觀他批改試卷。

只見楊銳下筆極快，且僅打錯號，不打對號，一份卷子，批不到一半就扔在了一邊。

一名濃眉大眼的學生極其不滿的問：“怎麼不批完？”

“扣掉的分超過40了，後面全對都不可能及格，批來做什麼？”楊銳的回答卻是銳利依舊。

濃眉大眼的學生被堵的臉紅，勉強再道：“就算不及格，也應該批完吧，說不定能排在前面呢？而且，都是大家認真做出來的試卷，批改一下又不要多少時間……”