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十幾分鍾就結束的時候才交了卷。
教室外，幾個更早交卷的同學向張華松調侃道：“松子，這段時間複習得這麼刻苦，交卷又這麼晚，是不是奔著獎學金去的啊？”
張華松笑道：“也談不上。主要是我準備以後嘗試寫小說，所以現在努力一點，打打基礎，免得將來寫出來沒人看。至於獎學金，得之我幸、失之我命，就不用刻意追求了。”
“你準備寫小說，真的嗎？那以後寫出來要告訴我們啊，我們給你參考參考，提提意見。”
“好啊！”
漢語言文學專業的期末考試結束得早一點，6月18日開始，25日就結束了全部考試。
老師們也在一邊監考一邊批改著已經考完的試卷。
“xx老師，你教的2006級漢文1班誰的期末考試得分最高啊？”
“張華松！”
“是他嗎？我這堂課也是他的試卷得分最高。”
“我這堂課也是。”
“看來這學期漢文1班的期末成績第一名就是張華鬆了！”
“不僅班級第一名，我看在他們整個漢語言文學專業，張華松也能排前幾名。”
“那真不錯。”
“上個學期張華松的期末考試成績只是排名中游吧？沒想到，這個學期竟然提升這麼多。”
“校運會結束後張華松學習得很刻苦，經常找我問問題，而且問得很有水平！”
“我這堂課也是，這種學生我喜歡，我給了他滿分的考勤分。”
“我也是！”
“那綜合兩個學期的成績，張華松應該能拿獎學金了。”
“肯定能拿啊！兩個學期的期末成績綜合起來，雖然拿不到第一名，但也肯定排前列。加上他還破紀錄拿了校運會百米冠軍，並達到了國家級運動健將的標準，要加很多分的。綜合起來，即使不是一等獎學金，也是二等獎學金。”
“嗯，我也這麼認為！”
“你們的卷子都改完了嗎？改完了我們一起交給他們輔導員進行統計吧！”
“嗯，好，我改完了！”
“我也改完了，一起去！”
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