第三百三十章 年輕人的世界

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前沿熱點之所以前沿，之所以熱點，就是因為它是新的，有大量研究價值的，普通學生連基礎都沒學完，又怎麼能答的出這種問題。

楊銳腦子轉了一下，只當是出題老師腦抽抽了，答完也就忘記了。

更多的學生也沒有去糾結附加題，反正題目看不懂，看懂的也不知道說什麼，那就乾脆當沒看到好了。

差不多40分鐘的時候，學生們陸陸續續的交卷，比楊銳的速度還快。

楊銳於是隨意的翻了翻卷子，覺得沒什麼特別的失誤，也就交了上去。

出了門，路上的生物系學生，包括高年級的，都在討論附加題的問題。回過頭再去看，教室裡仍有許多學生在拼命做題和檢查。

胥岸青就是如此。

高考期間，就是因為提前交卷，讓他吃了一個不大不小的虧，從那以後，胥岸青就學會了少耍帥，多做事。畢竟，你提前交卷，最多隻是讓同班同學感慨一下，最終決定帥不帥的，還是試卷成績。

如果為了前者而放棄後者，那對錶現帥來說，就是本末倒置了。

為了執行這項政策，胥岸青堅持到教室中沒有人了，依舊不交卷。

最終，監考老師一個人陪了胥岸青二十分鐘，兩人並排走出了教室。

胥岸青的感覺極好。因為附加題的難度很高，含金量也很高，最重要的是，他做了出來，而且仔細的檢查了兩遍，確認無誤。

“這道題，想來一定能拉大分數。”胥岸青頗有些得意的想。

接下來的幾場考試，凡是涉及到專業的，均有類似的附加題出現。

學生們受此影響，紛紛夜以繼日的複習後面的東西。

不過，如果的生物體系已是如此的龐大，又哪裡是一兩天的突擊複習所能全覆蓋的。

而接下來的附加題，又是越出越複雜。

事實上，到了最後兩天，附加題的難度已經增長到了非專業人士不能作答的程度了。

正常情況下的畢業答辯，也不會給出此等難度的題目，學校總歸是希望學生畢業的，而這次的附加題，卻是希望越少的學生答對越好。

普通的學生，答不出來也就放棄了，而對楊銳這樣經常接觸前沿科技的學生來說，答對也並無難度，最痛苦的是複習了一天的學生，發現書裡的內容與題目根本不搭界，然後在接下來的一天裡，陷入是否繼續複習，以及又複習哪些東西的糾結。

而生物系的附加題，卻是越出越過分了，最後一天的有機化學考試裡，出的題目乾脆是克隆相關的，兩者全不搭界。

“這樣的題，是給研究生出的吧，有必要用來考我們嗎？”性格外放的白玲在最後一天考試提前交卷出場，再也忍不住了，像是一頭賣萌的鬆獅似的，將長長的頭髮甩來甩去。

走在她前面些的楊銳聽見了扭頭，正好看到白玲有些舞蹈姿態的形象表演，不由笑道：“就今天的題，一般研究生也做不出來，所以叫附加題吧。”

“研究生也做不出來，不如不出啊……”白玲說著“哦”的一聲，笑道：“楊銳，你想說自己做了出來吧。”

楊銳咳嗽一聲，心想：我還真的讀完了研究生。

停了一下腳步，楊銳認真的道：“我是根據題目難度做出的判斷，沒吃過豬肉的，總見過豬跑吧。”

“那你答出來了沒？”白玲直刺核心，說明賣萌的鬆獅發下，還是有一顆聰明的腦袋。

楊銳聳聳肩，未答反問：“你答出來沒有？”

“我？”白玲指指自己，笑道：“我寫了些東西，也不知道能給幾分。”

“我也一樣。”楊銳呵呵一笑。

白玲失笑：“不好意思說呀，算了，你說他們出這麼難的題是做什麼？真的就為了期末考試？”

“也許是選拔什麼吧。”楊銳也不確定的回答。對他來說，學校的考試還是有些重要的，因為申請學校專案是要考察學生的成績的，所以為了能繼續保住自己唯一的官方研究者身份，楊銳就要在各種考試中表現出色，至於選拔，不需要的推掉即可。

白玲點頭，說：“科研選拔嗎？”

“也許吧，題目出的很難，又是科研前沿的內容，正常情況下大概是用不上的。”

“那……科研有意思嗎？”白玲突然問了一句。

楊銳愣神片刻，問：“你想做科研？這次的附加題答的好？”

“那也沒有，誰知道呢，總得考慮畢業以後做什麼吧。”白玲伸了個