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道：“我就說他很有可能是尚未平反的教育工作者，而且是長期以來，在繼續鑽研和學習的教育工作者。否則，寫不出這樣的水平，寫不出這麼大量又有質量的文章……”
“老馮啊老馮……”趙丹年氣的鼻子冒煙，站起來指著他，手點了又點，訓道：“你憑什麼猜測啊？你就不知道給我打個電話？”
“你好意思說，你們學校那個破電話，十次有九次打不同。”
“你就不能等等？”趙丹年的聲音跳的老高。
老馮額頭上也冒青筋，聽了趙丹年的話，卻是軟了下來，小聲道：“黃衛平急著問，我這不是等不了嘛。”
趙丹年也稍稍冷靜了一些，奇道：“急著問？這事他急什麼？”
老馮垂下了頭：“黃衛平說是正在開會，有人把楊銳寫的兩篇文章給拿了出來，當做典型，在會上說了。與會者有好奇的，讓問一問作者的想法。”
趙丹年敏感的道：“什麼會？”
“我沒問，可能是關於新教科書的，也可能是教育戰線的務虛會……”
趙丹年嚇了一跳：“中央的？”
“要不然呢。我當時就想，機會難得，咱說一句好話，這個楊銳不定少走多少彎路，也能幫人家追回一點時間，我哪裡想得到是學生，這怎麼可能是學生！”老馮說的直拍手。
趙丹年啞口無言，好半天才坐起來，道：“要不給黃衛平再打個電話？解釋一下？”
“說什麼？昨天的會，現在肯定是開完了，說給誰聽去，又不是黃衛平想知道。再說了，這個楊銳是不是這個楊銳，還說不清呢。”老馮腦子都亂套了。
“也許是會上有人好奇，正好問問，過了也就過了。”
“也許吧。”
兩人唯有互相安慰。不過，他們心裡都清楚，能在會議中途隨便好奇，然後就命人打電話的，那肯定不是一般人，會不會問過就忘，是很難說的。
……
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