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80年代的中國大學教育,儘管是純粹的精英教育,但限於財力和積累,在實驗和實踐方面,並不一定能保證普通大學生見識的比後世大學生更多。

可另一方面,此時的研究生和名牌大學重點專業,卻是純純的精英教育。如清華北大中科大一類的學校,都有安排超牛們直接帶本科班的,工程院院士選兩個學生做助手也是非常常見的事。這種培養到了十幾年後就很少見了,所謂的博士後們也得不到相當的待遇。

80年代初的大學生中頻繁出現牛人,與此時的教育體制有極大的關係。無論是做學術還是做管理,又或者做官,經驗都是極重要的財富。30年後的大學生興許到了大四才未曾觸碰過那些頂級儀器,可在80年代,能撈到這種機會的大一大二生都非常多。

如今的老師很少,學生也很少,不是牛到天界的教授,也不敢說自己手下能有幾個導師和助教幫忙幹活。82年還沒開始招收博士生,研究生是直升招錄,並未經過本科訓練,所以,許多看起來很有靈性的學生,一旦運氣爆棚,就有可能進入某位牛人的實驗室,參與某些至關重要的實驗。

類似的機會,後世的學生也許要等待20年。

蔣德要是河東大學的碩士畢業,楊銳說什麼都不會當場做重複實驗的。用皂化法提取輔酶q10不能說是了不起的發明,但也代表著數額不菲的外匯,楊銳急需這一桶金,也不願意冒這個風險。與之相比,一篇報導根本不能比,即使趙校長再不高興,也是白搭。

不過,蔣德既然是河東大學的化學本科,那他要對生物專業的所有實驗流程都瞭若指掌就不太可能了。

以此時大學的富裕程度,估計也支撐不起學生在不同的院系間交叉做實驗。至少,普通的學生是無法得到這種待遇的。

“實驗的時間可能會比較久。”楊銳沒準備表演實驗的,此時也就準備先祭出第一招,先拖著算了。

他從冰箱裡拿出原料懸浮液,也就是豬臟器的初步提取物。這東西要用組織攪拌機來打,原理和榨汁機比較相像,用電量大,操作汙染大。楊銳考慮了一段時間,還是決定先用西堡肉聯廠的初級原料。

看了看試管上的標籤,楊銳遞給蔣德道:“會用紫外分光光度計吧,先測定一下原料裡的輔酶q10的含量吧。”

蔣德主動提出要表現,又說讀過楊銳的文章,自然知道紫外分光光度計法測輔酶q10的含量的方式。

但是,楊銳當日能以之寫了一篇論文,說明步驟自然是不簡單的,步驟間用到的石油醚更有煤油的味道,很不好聞。

蔣德為難的看了一眼試管,道:“我看試管密封的挺好,要不然,就用上面的標識來做初步的資料?”

楊銳微笑:“大家都看著呢,咱們還是嚴謹好。”

他平時也是直接用試管上的標識的。西堡肉聯廠的臟器生化車間雖然落後,總算是有點基礎的,不至於出現數量級上的誤差。就楊銳做的實驗來說,他也不需要精確到1個百分點以下。當然,他偶爾還是會抽查冷櫃裡的懸浮物的含量,而這些工作,其實大部分是交給魏振學的。

後者還是煤科所的人,今天就不好出現了。

蔣德覺得有點不妙,接過試管,想了半天,道:“要不然,還是你來吧,這個實驗室的儀器我也沒有用過,我繼續給你做實驗助手就好了。”

“那行,咱們一步步的來,你也記一下,咱們一會還得測其他產品的含量呢。”楊銳寫的就是提高產量的論文,不測含量又怎麼行。

蔣德說不出反駁的話,默默的點頭應了。

他原本以為自己比楊銳大好幾歲,應該很容易就把他操縱在股掌間了,卻沒料到楊銳進入實驗室以後,爆出了強大的氣場。

要說數量不少的儀器,在蔣德眼裡最多也就是琳琅滿目罷了,畢竟除了紫外分光光度計和機械分析天平以外,儀器都顯的比較粗糙。然而,楊銳準備實驗和分配工作的這種態度,卻讓蔣德回憶起了自己的大學時光。

你遇到一個學術水平和實驗熟悉程度全面都比自己高的實驗指導,除了乖乖聽命,又能怎麼樣?

楊銳動作緩慢而標準,差不多用了半個小時,他才操作完成了一半的步驟。

這時候,眾人的新鮮感早就過去了,眼看著楊銳搖瓶子,只覺得煩悶非常。

一名幹部不由的問道:“楊同學,還要多長時間?”

“總得好幾個小時吧。”楊銳穿著白大褂,頭也不回的道。

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