第35章 基因修改劑

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

前人栽樹後人乘涼！

栽樹和乘涼是不同的，栽樹你需要帶上鋤頭和鐵鍁，需要帶上水桶和樹苗，然後找好一個合適的地方，如果附近沒有水源還需要帶上幾桶水，然後刨坑、種樹苗、填坑、澆水、收工回家。

乘涼就很簡單，只需要帶上自己，然後走到樹下就行了。

類似的道理放在科技的探索和傳授上同樣行得通，1900年之前，人類5000年探索出來的知識，一個高中生就足夠掌握了。

數千年的探索和積累，最終濃縮起來就只剩下幾本書，遇到期末大考，聰明的學生一兩週就能啃完。

雖然只啃了7/8本書，但這都是遠超人類科技水平的知識，相信隨便拿出來幾個考試用的知識點，都足夠孟陽騙個諾貝爾獎回來。

可惜現在早已過了民科成才的時代，科研進入社會大分工階段很久了，一個天才如果沒經過系統教育，永遠敵不過集體的力量。一個沒有跟腳，沒有相關專業本科直到博士學習和研究背景的人，如果突然獲得諾貝爾獎，足夠吸引全世界的目光。

孟陽現在每天看的都不是書，那都是一堆堆的諾貝爾獎，只要想，他隨時可以拿著這一堆堆諾貝爾獎去兌現，相信9527完全不在乎他的剽竊行為。

可惜孟陽不敢，他完全無法解釋這些知識的來源，並且他屬於標準的知其然不知其所以然，知識點學會了，這些知識點的獲取和推導過程完全不知道。

就好像小學生都知道1+3=4.但是別指望這個小學生懂得如何證明哥德巴赫猜想；一個大學生能夠知道熱力學三定律，但是別指望他會證明它們；這個道理對孟陽同樣適用，他學會了很多遠超人類科技水平的知識，可惜他完全不知道怎麼證明它們。

孟陽如果膽敢拿出任何一個知識點出來炫耀，就需要面臨一群群教授和院士的各種詰問，問他要推導過程，問他要實驗方法，問他要驗證公式......

所以孟陽每天都捧著一大堆的諾貝爾獎眼饞，眼饞得口水直流眼睛發紅，然後只能望梅止渴畫餅充飢，一點都不敢吃那燙手的果實。

隨著看的書越來越多，孟陽越來越發現知識難度迅速增加，知識的技術水平超越人類越來越多。

第一份作業還是關閉和開啟基因組，第二次作業已經需要修改和改良基因了。

書看得差不多了，孟陽開始著手第二次作業的時候發現，他需要面臨的問題越來越多。

比如第二次作業他打算增加香香的智力，而香香已經算是成鳥了，想要讓香香變得更聰明，孟陽需要面臨的第一個技術難題就是解決細胞再生長問題。

生物的大腦細胞一旦長成就會伴隨生物終生，就是說生物一旦發育成熟，他大腦的神經細胞就會停止生長和分裂。

而孟陽如果想要提高香香的智力，一個基本的前提條件就是讓它的腦神經細胞更多，那麼他必須解決神經細胞再生長的問題，透過修改基因的辦法，重新引發香香大腦的生長。

大腦體積變大，又需要香香的顱骨重新發育，讓顱腔容積增大，這同樣是個問題。

對於人類來說，900毫升的大腦和1400毫升的大腦是沒有智力差別的，這個規律同樣適用於鸚鵡，簡單的讓香香大腦變大是沒用的，需要改變香香大腦的結構，讓它變得更復雜和有效。

這又面臨一個巨大的難題，香香的大腦結構怎麼調整才能有效提高它的智力水平？

所有這些問題都不是簡單的基因組開啟和關閉能夠解決的，別指望鸚鵡身上會有人類大腦相關的基因，想要提高智力，孟陽智慧老老實實的給香香重新編寫相關基因，不斷的網上嵌入新的基因組。

如果說第一次作業是基因的開啟和關閉，那麼第二次作業明顯就需要用到基因的修改和編寫，直接在DNA鏈上增補新的基因組。

麻煩！

非常之麻煩！

孟陽邊看書邊嘗試著完成作業，他掃描了香香的資料，然後開始設計香香的智力增加方案。

智力同樣有很多方向的，比如邏輯能力、語言處理能力、圖案處理能力、記憶能力等等。

在人類大腦中，不同的智力領域對應著不同的大腦分割槽，如果需要增加香香的智力，那麼就需要重新設計想象的大腦結構，看看給香香增加哪方面的智力，然後對應著將這個新大腦編譯成DNA基因組。

整個設計過程需要大量的運算和參照，孟陽掃描了自己大腦，掃描了香香的大腦，又特