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《將軍令》源於唐王朝樂曲,至今已經流傳一千多年。樂曲主要表現古代將軍升帳時的威嚴莊重、出征時的矯健輕捷、戰鬥時的緊張激烈……可以說是異常的精彩。
此時,由揚琴演奏這一首《將軍令》,卻是將那種征戰四方的威嚴氣勢完全的表現了出來。哪怕伯明翰學院的學子彈奏的是經典鋼琴曲《聖母》,亦能與其一較高低。
“妹的,怎麼辦,怎麼辦?”
“華國民族樂器這是要吊打我們西洋樂器嗎?”
“我覺得還是認輸吧,這一次挑戰夠丟人的。”
現場不少觀眾已經有一些人離開了,他們實在是不想看到這麼丟人的場面。
“好樣的,你們為我們華國爭光了。”
“還是燕大音樂系的有膽量,佩服。”
“之前我們怎麼這麼傻,一聽到西洋樂器就不敢站出來呢?”
伯明翰音樂學院的挑戰雖然沒有吸引華國多數人的眼光,但是,對於國內那些音樂界的人士,此時卻是異常的關注。特別是那一些各個大學音樂學院的學子,他們剛開始還以為燕大音樂系會輸得很慘。但沒想到,燕大音樂系卻憑藉著燦爛的華國音樂文化,一舉將西洋樂器打得節節後退。
“這……”
“要認輸嗎?”
“不,我們西洋樂器怎麼可能輸給華國呢。”
後臺,伯明翰導演無比的抓狂。
“諾維,你怎麼了?”
正不知道如何收場之時,這時後臺卻是一位中年男子走了出來。
“啊,凱勒教授,您來了。”
“我來看看。”
“抱歉,讓您失望了。”
“確實有些失望。”
凱勒教授嘆了口氣:“你們實在是太低估華國音樂文化了。”
“凱勒教授,我們的確沒想到華國樂器竟然如此的輝煌,我以為他們那是藝術的沙漠。”
“你覺得一個擁有五千多年曆史文化的古國,他會是藝術的沙漠嗎?”
“是的,今天讓我重新認識了華國。不過,現在說什麼都晚了。”
“這可不一定。華國音樂藝術哪怕再為的燦爛,他又如何是我們西洋藝術的對手。”
“凱勒教授,我也是這麼覺的。可是……”
說著,伯明翰導演看了看前臺,只看到一眾學子就要支撐不住。
“諾維,論單打獨鬥,或許我們任何一件西洋樂器都未必能超過華國多少,甚至有的我們還不如對方。但是,論一個整體,那華國樂器便完全不是我們的對手了。”
“你的意思是……管絃樂?”
諾維眼前一亮,他知道自己應該怎麼做了。
“你們上去,將吉他,貝斯,架子鼓撤了。”
“對了,那個薩克斯也撤了。”
“還有,鋼琴也搬走。”
這般動作看得其他人莫明其妙。
“怎麼回事?”
“怎麼撤走了這麼多樂器,竟然連鋼琴也撤走了。”
“不會是他們準備認輸吧。”
國內有一些透過個人手機直播方式關注到這一場挑戰的觀眾不解。
“應該是吧。”
“他們肯定投降。”
“都這樣了,不投降還能怎麼辦?”
但可惜,伯明翰音樂學院卻並沒有投降。不但沒投降,反而,他們在搬下吉他,貝斯,架子鼓,包括鋼琴之後,他們又迅速搬出了多把小提琴,多把中提琴,以及多把大提琴。
“奇怪,已經10把小提琴了。”
“中提琴也有6把。”
“大提琴有4把,倍大提琴2把。”
看著伯明翰陣營這一邊出現的變化,國內音樂學院的學子數起了這一些提琴的數目。
“不只是提琴系列,他們還增加了1把小號,2把長號,3把圓號。”
“難道是……”
“別難道了,他們是想組成管絃樂隊。”
到底是音樂系的學子。
如果說剛開始他們還有一些不明白,但現在,他們已經清楚了。
伯明翰學院之所以將鋼琴之類的樂器搬走,不是他們想認輸,而是他們是將不相干的樂器全部搬走,剩下的,他們將組成管絃樂隊與華國樂器徹底的火拼。
“這下懸了。”
“一個一個的比還有得比,現在,我們估計沒戲了。”
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