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“是啊，所以大夥還是低調點，這既來之則安之，管他什麼教材，我們認真教就行了。”
“我看不一定，也不知道老韓怎麼說。”
“咦，老韓回來了。”
這時，一位五十多歲，帶著略黃的眼鏡，地中海中年男子走了進來。
“老韓，你對新教材怎麼說？”一名老師問道。
老韓，“不知道，還沒看到新教材。”
“你說如果新教材很爛怎麼辦？”
老韓笑了，“爛？你們這是想太多了，這新教材要是爛，那就沒什麼是好教材了。”
眾人面面相覷，“老韓，你看過教材了？不然怎麼知道不爛？”
老韓，“這新教材可是林神醫親自撰寫的，林神醫你們知道嗎？中醫界的頂尖人物，他撰寫的教材我相信。”
“老韓，你認識這撰寫教材的人？”
老韓搖頭，“不認識，不過以前見過一次，人家在我們城市義診你們不知道？我親自去了現場，那醫術沒得說，如果不是親眼所見的話，還真不敢相信。”
眾人驚呆了，沒想到老韓還沒看到教材，就對新教材如此信任，這讓他們很是好奇，這新教材到底會是什麼樣子的。“
課堂上。
老師站在講臺上，“同學們，新教材到了，現在開始發放新教材。”
陸陸續續，新教材到了學生們手裡。
那些學習中醫的學生們，心裡也是無奈，這老教材學了一半，突然又來新的了，這不得不說，有些坑爹了。
當有同學開啟新教材目錄的時候，面色微微一變，隨後驚呼道。
“你們看看，這新教材是啥啊，怎麼跟老教材一點都不一樣？”
“我去，還真是，這不是玩我們嘛。”
“咦，你們看第一節內容，這講的好直白，一點沒老教材那樣高深莫測，通俗易懂啊。”
“不對，這新教材不對啊，這內容跟老教材上的講解有點出路啊，好像不對吧。”
“你沒看以前網路上的新聞吧，老教材有不少錯誤的地方，這新教材上講解的才是真的。”
“真假的？”
這一刻，在國內所有中醫學院，都發生著這樣的事情。
……。
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