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能去更好的班級，而去更好班級的，又能有更好的成績。這是一個對於好學生來說，很好的良性迴圈。對不好的學生，似乎很難有那麼一點翻身機會的迴圈……
林彥這種不隨大流，在迴圈裡走，而是死皮賴臉待在較底層的傢伙，也是個不折不扣的異類。
進了屋子，機械狀態的坂田幸在看書。他一共看了不到十分鐘，就覺得累了……打了個哈欠。準備睡覺了……
林彥用一種類似於陰魂不散的聲音說道，“難道你喜歡過悲慘的生活麼？”
坂田幸癱下去的身體。立馬伸直了，他說道，“小彥，先讓我休息一會，我們來說一些有趣的事情吧。”
林彥用一種很懷疑的目光看著坂田幸，剛剛看了十分鐘書，也許連狀態都沒有進，就覺得自己很累的他，要和自己談一些有趣的事情。那絕對不是個好兆頭，他絕對能就這這個一個話題，談上幾個小時。
不過，也因此林彥有些放心了，坂田幸依舊還是那個坂田幸，沒有什麼變化。他沒有病真是太好了。
呸！我這在想什麼呢？林彥在心裡啐了自己一口。自己怎麼就不能盼著小幸乾點什麼好事。偏偏在期待著他不學好。
“不行！趕快學習！”林彥嚴詞拒絕了坂田幸的大拖延術，拖延症這種東西，每個人都會有。但是，有的人只是很輕的。不影響日常生活學習的。
而坂田幸的拖延症就很嚴重，他這種每天起床到學校，精準到秒不遲到的選手。說他沒有拖延症，那才有鬼了。
“不要這麼絕情麼……學習的事情這麼難。就應該交給聰明的傢伙，我這麼笨，怎麼學也不會學會的啊……”
坂田幸用哀求的語氣在賣蠢。
林彥看在坂田幸都說自己是個笨蛋的份上。依舊說了不行。同時，他也在腦海裡反思著。是不是坂田幸不學習也有自己的原因。
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