第5章 混亂

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早上才七點半，教室裡的人已經全部坐齊了。

坐到教室裡，大家的神色都有點不自然。

現在的座位還是按照一天前的位置坐的。整個班上安靜得可怕，有話要說也都是兩兩壓低著聲音討論。

大家心裡都充滿了不解，龍脊小學的實力他們是見過的。不用顧修雅他們出場，在班上除了後面那群靠關係走進來的人任何一個人都能隨意的打敗龍脊小學的選手。

結果現在偏偏是龍脊小學的人壓了他們三個學校一頭？

任誰都會想不明白。但是現在的人還沒作弊等手段層出不窮，又都是尖子生，大家的心裡也就有點疑惑，根本想不出何清風他們是代考、作弊或者冒名頂替的。

這也就證明何清風他們是真材實料實打實的自己考出來的成績。

可是，這怎麼可能？話題又繞回了第一個問題。

何清風他們到底是誰？這次，問題不帶有任何偏見和歧視。多了小心翼翼和重視。

“我們就是龍脊小學的。”這個帶著試探的問題，被何清風雲淡風輕的回答道，“至於你們為什麼不認識......對外界關注太少了吧？”

這自然是打趣，說對外界關注太少的，應該是何清風才對。在龍脊鄉基本沒關注涇縣的小學。這其中的原因還是相信自己的實力佔據了一大部分。

但是問話者卻當何清風嘲笑自己井底之蛙，坐井觀天。他吞了一口血，默默的坐回了自己的位置。

花光吃完早餐到了教室看到的就是一副安靜的景象，他難得的誇獎了一句：“紀律保持得不錯。不愧是各學校挑選出來的尖子生。”

這句話，在知道第一名是何清風之後，沒人把它當成讚揚。

保持紀律和自律克己是學習的基本要求，除了天才，沒人可以考試前突擊就能考高分。教室裡唯一能做到的或許只有顧修雅，但也只是或許。

看到大家這副精神不濟的樣子，花光也在心裡思考是不是他們的打擊太大了。他在心裡默默盤算了片刻，還是按照之前的計劃說起了成績的事情。

果然引起了大家的注意。

不過在說成績之前，花光先下了個令：“我的班上，除了頂尖的學生，其他人我都不會留。不管你們背後有誰做靠山，期中的模擬考成績沒達到標準的，全部給我走人。”

這話一出，大家不由的惶恐起來。偏偏花光的神情不似偽作。他是認真的這麼要求，感受到了花光的認真，大家心裡開始忐忑。

好在，就這麼說了一句後，花光開始繼續之前的話題：“之前你們問我誰是第一名考入我們班的。我回去仔細思考了下，雖然說學校有命令不準把成績透露，免得打擊你們的信心。但是你們這麼迫切的想跟前幾名學習的心情感動了我。想來，你們知道了成績後不僅不會被打擊，反而更有幹勁......”

老師，大家在心裡痛哭流涕，之前想知道成績是因為想把何清風那三個人的囂張壓下去啊！

沒有察覺到底下越來越低迷的氣壓，花光自顧自的說：“所以我特意跟學校申請了我們班的卷子。現在我們先發數學試卷，好好的講講題目。”

在開學第一天就迫不及待的講題的，除了花光估計也沒誰了。

不給大家反應的時間，花光隨手點了幾個同學讓他去辦公室拿桌子上的卷子。隨後又叫了幾個人去搬書。然後他把所有人叫了起來，按照高矮排位置。

之前去拿卷子和書的人，花光心裡也大概有底他們的成績和高矮程度，不過片刻就把位置排好了。

現在何清風坐在三排三列，左邊是鍾晨，右邊是田溫。後面是顧修雅，前面是向高昂。方文梅在何清風的右前方，跟何清風離得也不遠。羅西坐在四排二座，就在何清風的左前方。

可以說，以何清風為中心形成了個尖子生的圓形。

何清風對這個安排早有準備，方文梅有點不太爽的轉過身對何清風翻白眼。理所當然的被何清風完全的無視掉了。

不過片刻，卷子和書都到了。

花光等大家把書都拿到了後，開始提起卷子，第一個點名的就是何清風：“何清風，一百分。”

這個卷面分一出，讓大家又震驚了不少，這次的卷子有多難，身為尖子生的他們知道的更徹底，何清風竟然還能得一百分？

連顧修雅他們都沒拿到一百分吧？

何清風還是那副甜美