第一百三十章 三學

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重開太學麼？

看著蔡琰離開的方向，劉協皺眉思索著，自董卓遷都洛陽之後，太學就名存實亡了，所謂太學，便是為那些世家子弟開設的學院，可以理解為求學之地，也可以理解為世家子弟鍍金的地方，一般朝廷用人，會首先考慮太學院，如果太學院沒有適合的人才，才會由各地舉薦出來的孝廉中甄選合適的人才。

重開太學院，看起來，似乎是在向士人釋放一個妥協的訊號，但實際上，與劉協的理念並不衝突，雖然如今劉協提拔了不少寒門人才，但實際上，大部分官職依舊是由世家子弟來擔任。

這個時代，九成以上的人才，都出自世家，莫說朝廷，任何一方勢力，想要發展壯大，想要正常運轉，都不可能撇開世家。

欲先取之必先予之，這句話說的太好了。

“就先刊印論語吧。”劉協扭頭，看向蒲元笑道。

選擇論語為第一步推廣的教材，一是因為論語畢竟知道的人多，就算是鄉野村夫，也大多知道有這麼一部書，容易讓人接受，二則是簡單，通篇都沒有太多生僻的東西，而且只要是個認字的，都能教授，在這件事情上面，不要指望世家會大力支援，不給暗中使絆子，已經是燒高香了。

而劉協如今手中，能夠拿出來去教授這些東西的人可不多，總不能讓賈詡這樣的人才跑去鄉間傳授學問吧。

所以重立太學，然後從太學院中挑選一些適合的人才洗腦，填充到自己的隊伍之中，如今劉協治下縣城都有近兩百個，若以鄉來計算的話，那得上千了，就算每縣只需要開一個學堂，加起來所需要的人力也是個不小的數目。

所以降低教授者的門檻，反正論語的話，只需要識字，能夠給出一些似是而非的講解就行了，最重要的，就是教人識字，在此之後，縣學才會真正教一些比較高階的學問，一般鄉學的授課時間在一年，只要能夠默寫論語什麼的，就可以畢業，然後進入鄉學，才會接受正式的教育。

而劉協也有這一年的時間來整理，研究這縣學主要學得東西，術算就是最重要的一環，除此之外，還會將一些工匠、商人之類的東西融進去，而縣學，也是未來為劉協培養管理人才的地方，從這裡出來的人才，很難出現那種智謀出眾，王佐天下的大才，但一定能夠做實事，能夠完美的將朝廷頒發下來的政令做好。

雖然不像郭嘉、賈詡這類有著輔國能力的，但卻是運轉天下所必不可少的，個人的能力或許並不出眾，但卻能構成朝廷管理天下的基石，就算賈詡、郭嘉之後，劉協招攬不到類似頂尖的人才，只要這些人在，縣學之中，源源不絕的提供類似的人才，朝廷就只會越發穩固。

至於更往上的郡學，就是深入研究了，同樣不大可能出現頂尖之者，卻能培養出某一領域的頂尖人才，比如術算一學，縣學中教的都是基本的運算和運用，但到了郡學，就是更深入的研究了，深入到各行各業，比如工匠如何做才能更出效率，木軌的承重極限，改進方向，再比如金融，雖然這個時代的金融比較原始，但正是因此，才有更好的發展空間，這裡是培養社會精英的地方，也是日後推動大漢朝前進的根本力量。

至於最終，就是將太學融入三學之中，作為郡學的一個升遷之地，只要入了太學，就相當於有了功名，會在軍中或是官場上掛上一個名譽頭銜，專門為國家各行各業制定前進方向。

當然，這些東西真要一點點實現，難度不小，目前劉協要做的還是第一步，重立太學，然後創辦鄉學。

鄉學實際上沒必要太過擔心世家的反應，劉協也沒準備親自出面，而是要以商業的手段，在各地建立書院，這並不觸犯律法，劉協要做的，就是到時候保駕護航，避免世家從中作梗，等時機成熟之後，再興建縣學，到時候阻力肯定會大，但有了鄉學打下的根基以後，就不用太擔心縣學的問題了，這是關乎國家未來興衰的根本，也是科舉取士的雛形，必須穩中求勝，等到縣學第一批學子達到要求的時候，劉協就不用太在乎世家的態度了，哪怕所有世家集體罷工，劉協到時候也有充足的人才迅速補充上去。

這一次，工部之行對劉協來說收穫頗豐，讓衛忠帶了十本已經裝訂成冊的論語後，劉協滿意的離開了工部。

功在當代，利在千秋，這話說的倒是不錯。

“衛忠，一會兒去讓人請文和……”劉協看了看天色，已然不早，遂改口道：“算了，明天再說吧。”

賈詡也是隨著劉協一路奔波，他可不像劉協體魄強健，還是讓他好好休息一番再來商