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嗯，本來還想安排高中化學高中物理的，不過飛哥對自己的高中成績沒自信，心想初中課本里頭的一部分內容其實也夠震撼古代道友了吧。於是就愉快地決定了這個方案。
至於日後三卷無字天書內容顯現出來發現跟武博士所傳內容不吻合的話，也不是什麼大問題。楞嚴經夾縫裡頭手抄九陽真經就是個成功榜樣嘛。
夾縫裡的小抄，經常都比正文原版更給力些。
反正劉道友也看不見……因為那書上根本就沒有這夾縫小抄字樣……所以這一切全憑我們飛哥隨便吹。
這麼一想，當第三個小小難題有解之後，第二個小問題也就一起解開了。第二小題不就是擔心劉道友之前翻過這三本書嘛？好吧，我們武博士現在既然是幽靈了，自然可以宣稱這天書夾縫裡頭以人類肉眼無法識別的幽靈體，記載了若干有用沒用的秘技。
初中物理和初中化學顯然是沒辦法教人造肥皂造玻璃的。
但初中物理化學教程中肯定足夠多令古代道士大吃一驚的偉大知識！
具體該跟這劉道友吹噓哪一部分，這可得認真想想了。講真我們飛哥一時還真想不起啥有用的教科書內容來。一想起物理化學，腦子裡就是一鍋漿糊。
雖然漿糊，卻一點也不妨礙飛哥信心十足。
譬如凸透鏡聚焦和凹透鏡散光，以及小孔成像什麼的神奇表演，這個大概也許好像是初二的實驗課內容對吧。
不曉得劉道友被傳授這門道課之後會不會頓時為之瘋狂呢？
……。
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