迪巴拉爵士提示您：看後求收藏（第171章 震撼,大唐掃把星,迪巴拉爵士,630看書），接著再看更方便。
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比，然後走了過去。
呵！
衛無雙氣抖冷。
我打不過你？
你不還手是擔心傷到我？
疊州時是誰在床上被我一腿掃倒了。
咦！
想到這個，衛無雙就想到了自己當時大腿都露在了外面，賈平安呆呆看著的場景。
羞死了！
“鬧什麼？”
賈平安的開場白和助教一樣。
他神色淡然，不見怒色，“你等可知這養濟院造價幾何？”
那些鬧事的學生不說話，邊上有學生說道：“不知道。”
“很誠實。”
賈師傅就喜歡誠實的孩子，微笑道：“某也無需你等知道。那麼你等從家裡拿了木料和石料來，可知曉它們的價錢。”
眾人搖頭，一人舉手。
這是來拆臺的？
賈平安逼視著他，直至他急不可耐的道：“賈參軍，某要去茅廁。”
艹！
賈平安還以為他知道價錢。
“科舉考試中，國子監的學生考中的機率比貢生要多許多，為何？”
貢生就是透過縣試、州試，一步步考上來的地方考生。
“因為你等從小就能有書看，有人教導……而進了國子監之後，陛下更是聘請了大儒來為你等授課……”
這就是優勢。
科舉在此時依舊只是一個晉升的渠道，直至後來為了打壓世家門閥，這才加大了力度。
“你等可知如何為官？”
學生們看著這個少年，有人不禁嗤笑道：“賈參軍，算術一道某佩服你，但做官……不是某吹噓，在場的父祖大多是官員，從小就耳聞目濡，你……真不行。”
衛無雙覺得賈平安會生氣，然後呵斥此人。
呵呵！
賈師傅只是笑了笑，說道：“每到一地，首要查探，何為查探？官員要親自下去，下到最偏僻的村子裡去，去查問百姓的日子，去詢問他們的苦處……”
這個……
有點意思啊！
眾人傾聽。
“許多官員，一到地方不是說查探民情，而是詢問官吏，官吏說什麼他就信什麼。”
這個在此時是常事。
“你等可想做這樣的官員？”賈平安指著工地說道：“譬如說，你等下去為官，當地水患嚴重，要築堤壩……可你知道造價幾何？你可知道一車泥，一塊石料的價錢？”
“你不知道，下面的官吏就會上下其手，把一個一千貫的水壩修出兩千貫，甚至是三千貫來，你等依舊洋洋自得，覺著自己為百姓做了大好事……”
“退一萬步，你說某不做官，可你家業龐大，下面的管事領著大小事，你可知道一隻雞的價錢？你可知道一餐飯的價錢？不知道，你就是被人矇蔽的傻子！”
賈平安走向工地，“今日某就來給你等上一課，叫做……社會實踐。”
“誰來和某一起抬？”
有學生上前，和賈平安一起抬起木料。
馬丹！
好重！
賈平安有些吃力。
木料抬到了地頭，工匠開始加工……
“你等來看看。”賈平安指著工匠說道：“一根木料，從山中被砍伐而來，那砍伐的人工就是錢，隨後運送到地方也是錢，商人販賣要掙錢，這是第三筆錢……”
“他說這些作甚？”有人不耐煩了。
“在這裡，工匠加工，這是一筆錢，隨後安裝到位，這是一筆錢……最後還得加上工頭要掙的錢，至此，一根木料完結。”
“咱們以此類推，一支箭矢需要多少材料？每一種材料從何而來？價錢多少，如何加工……”
他說這個做什麼？
衛無雙不解。
但……
“這是抽絲剝繭！”一個學生驚呼。
賈平安繼續說道：“不管是做官還是做人，當你遇到了問題，不管大小，都可以照此從源頭拆解，一一解開，一一分析……”
這便是追溯的手法。
把一個東西，一件事，順著往源頭追溯。
這也是機械修理中的一種重要思路。
這更是一種做事的思路。
為官，你每天會遇到許多事。
怎麼解決？
這就是一種重要的方法。
把事情拆開，
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