7. 暗鯊教室
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“怎麼了,轟似乎很害怕我。”雖然是疑問句,但是赤羽業還是笑了笑,用陳述句的語氣說道。
“......沒什麼。”轟涼急忙扭轉視線,沉默地低下了頭。
(轟-應激性豔紅色PTSD-涼-患者)
露出微笑“嘛,快上課了,我先回去了。”磯貝悠馬的聲音在耳邊響起,輕鬆地揮著手告別,腳步聲漸漸遠去。
看著顏色環保的原諒刀,白髮少年輕輕拿了起來,湊近打量著。
......相比真實的刀具來說,分量有點輕呢。手腕翻轉,綠色的匕首在空中轉動,完美的甩出了一朵刀花落回手中。
同時右手抬起,原本在左手的武器瞬間切換到右手,順便向前完成了一個完美的突刺動作。眨眼的剎那,匕首又翻轉切回了左手。
收起了匕首,轟涼從課桌拿出課本,準備下一節課的工具。
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“......”這是全程看完對方熟練使用刀具全過程的某人。
稍微深入瞭解過匕首使用方法的赤羽業挑了挑眉,剛剛的手法雖然看起來不是太難,然而實際操作起來需要非常高的手速和技巧。
嘛,先前自己就在想,既然是白派過來的學生,肯定不是什麼柔弱的人。
......不過這傢伙的體力真的是很差啊,這年頭殺手還流行走病弱路線嗎?
金色的眸子像是看到什麼好玩的東西,帶著調笑。
轟涼......同學嗎,看起來似乎很有趣的樣子。
旁邊翻課本的轟涼麵無表情地揉了揉頭髮。
怎麼回事,又莫名感覺頭皮發麻。
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“那麼,接下來請一位同學回答這道題。”黃色的腦袋緩緩從黑板方向扭轉,看向學生們。
看著殺老師陷入沉默的姿態,全班同學悄悄順著對方的目光方向看去。
啊.....轟同學他,又睡著了呢。
還是整張臉向下貼合著書本的姿勢,看起來睡得很香呢。
“轟同學?轟涼?”遲疑地叫了幾聲對方的名字。白髮少年緩緩把臉從桌面上抬起,露出睡眼惺忪的面龐。
剛睡醒,什麼事jpg。
後知後覺發現是老師在叫自己回答問題,身體一僵,白髮少年急忙擦了擦嘴角亮晶晶的口水,小心翼翼地看向兩邊的鄰桌。
“......”對上藍色眸子,寺坂龍馬心虛地扭過了頭。
別問我,我也沒聽。
輕聲嘆了口氣,轟涼不報什麼希望,硬著頭皮看向另一邊的隔桌。
赤羽業眯了眯眼睛,迅速比了一個數字,拿起課本指向書上的某個位置。
眨了眨眼睛,轟涼抽出課本翻到那一頁“This is my first......”一段朗讀結束,放下課本撓了撓頭。
怎麼總感覺......氣氛有點奇怪。
“那個啊......”坐在前面的村松像是看不下去了,扭過了頭小聲提醒道“這節課是數學課啊......”
“......”這他媽就很尷尬了。
死魚眼地看向赤羽業微笑的表情,在對方玩味的目光中,轟涼抽出數學課本拿起筆,非常自覺地走到後排站好罰站。
具有較強的自我管理意識jpg。
老子自己爬,貼心嗎。
E班其他同學:?你為什麼這麼熟練啊。
“轟同學的口語很好呢,是練過的嗎。”殺老師似乎並沒有生氣,反而晃了晃觸手驚訝地說道。
“啊......嗯。”很久之前因為工作原因在美國待了半年多,其實本來自己英語挺塑膠的。嘛,之後還去了俄羅斯義大利啊、中國等其他國家工作這些就是後話了。
畢竟一回生二回熟,不學就要餓肚子jpg。
別問,問就說自家boss想開展業務。
我太難了,為什麼這年當壞人也要學習啊(拿著單詞本的手微微顫抖)。
“看來轟同學的英語為師是不用擔心了呢,請回到座位上吧,我們講的是72頁。”招了招黃色的觸手,望著轟涼走回座位,殺老師輕巧轉身繼續在黑板上書寫。
被這麼一打岔,原本睏意稍微消散了一些。轟涼揉了揉眼睛,坐正身體翻開課本。
初中的內容啊.
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