第651章 今日我讓你高攀不起

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法國碩士的名頭的確很唬人，至少這些來考視察的領導是被唬住了。

當時的中國，碩士還是很值錢的。

但是這些人並不知道，在很多西方發達國家，碩士多如狗。

因為歐洲有很多國家，都有一年制碩士的制度。特別是在北歐等小語種國家，一年制碩士非常的盛行。

說是一年制, 實際上學習時間遠不到一年，比如九月份入學，六月份就畢業了，同樣的時間在國內讀碩士，連論文開題報告都沒做，而人家已經拿著碩士文憑去找工作了。

一年的時間，哪裡夠做什麼研究的, 因此這種碩士的含金量其實並不高, 水平可能還不如985的本科畢業生。

而且這種一年制碩士的門檻低，對於歐洲本地人而言，申請起來也很容易，像是一些人口少資源多的富裕國家，基本只要是去申請，就能就讀。

就比如北歐國家，人口本來就比較少，平時一個班的學生能湊足一局lol就不錯了，但凡是有人想要申請讀碩士，學校基本不會拒絕。

因此在很多北歐國家，雙碩士學位，乃至三碩士也是很常見的。遇到這種雙碩士也不要覺得他們很牛逼，畢竟國內讀一個碩士學位的時間，人家夠讀三個了。

法國也有一年制的碩士, 而且不僅僅是綜合性公立大學, 很多高等專業學院，也有一年制碩士的課程。

所謂高等專業學院, 相當於是國內的高職技校，在高職技校裡讀碩士，放在國內不敢想象的事情。

不過法國畢竟是老牌工業國家，底蘊還是有的，很多高等專業學院都有著上百年的歷史，雖然只是高職院校，但教學水平還是很不錯的。

在高等的專業學院，一年制碩士的課程也是多種多樣，基本都是偏實踐的課程，學習的目的也只是為了方便就業。

所以這種教育體制下培養出來的碩士，他們學術水平不會很高，也不擅長去搞科研、寫論文，但是到了就業市場上，卻是實用性極強的藍領工程師。

這一套教育體系，很適合那些技術成熟的傳統工業領域。

那種存在了幾十上百年的傳統工業領域，相關的生產技術早已經成熟，即便是再進行研發，對於整個產業而言，也不會有太大的提升，所以科研型的人才用處並不大，反倒是生產型的人才會更加實用。

而新興領域就不一樣了，像是資訊科技產業、新能源產業、新材料產業、機器人產業等等，技術還有很大的提升幅度，研發要比生產更重要，一項新的研發，可能會給整個產業帶來革命性的變化。

所以在後世，總是那些傳統制造類的企業，天天喊著缺工，整日抱怨年輕人寧願送外賣也不願意進工程。而那些創新性企業，從來沒有嚷嚷過缺工的事情。

對於創新性企業而言，他們是要依靠研發來提高生產力，而不是透過更多熟練的工人去提高生產力。

李衛東請來的這些法國工程師，都是這種實用型的藍領工程師，他們的實用技能屬性點是點滿了，但是論起做科研寫論文，還真不如礦業大學的副教授韓清。

然而韓清顯然是不知道這一點的，前來視察的領導也不知道這一點，本著“外來的和尚會念經”的原則，他們覺得法國碩士更有權威性。

但凡韓清多嘴問一句，這位法國碩士從事的是哪一類研究，發表過哪些論文，都會得到一個一問三不知的答案，然後瞬間找回優越感。

只聽李衛東開口介紹道；“目前我們東山礦業的回採率雖然不高，但是我們請到了一批優秀的法國煤礦工程師，為我們提供技術方面的支援。

接下來，我們會以歐盟標準為目標，逐步的提高技術，對礦井進行重新的設計和規劃，提高生產效率，相信是可以達到80的回採率的！”

杜主任再次點了點頭：“很好，咱們國家一直鼓勵引進發達國家的人才和先進技術，來提高我們自己的技術水平。東山礦業透過引進法國工程師，在技術上實現跨越式的發展，是值得表揚和學習的。”

李衛東說出80回採率時，在場所有人都是嗤之以鼻，甚至還有人覺得，李衛東是故意在領導面前誇大資料，來討好上級。

就連國有大型煤炭企業，都做不到80的回採率，東山礦業一個民營企業，底蘊和技術都不行，憑什麼能有80的回採率？

因此當韓清跳出來的時候，不少人還幸災樂禍的等著看李衛東的笑話。

然而當法國工程師團隊出現在眾人面前時，80的