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好為人師的意思，之所以後來教徒弟的慾望越來越低，親自教授的徒弟越來越少，主要是因為徒弟不行！
她就好比是個大學教授，每次教新徒弟都得從一二三四、加減乘除，掃盲班的課程開始教起，這誰受得了啊！
教一次挺有新意，教兩次也湊活，教個十次八次，她自己就煩了。
很多教授在做研究的同時，喜歡給本科生上課，這些課程對他們自己來說，也是一個溫故知新的過程，說不定在講述什麼基礎課程的時候就找到新的研究思路了。
但這針對的是本科生，不是一二年級的小學生！讓教授給小學生講課，講一萬年，也講不出研究思路來。
貝拉對古一來說就不是小學生，至少也是個本科生，貝拉對於道法術都有自己的理解，拿出一張脈輪的圖，她能說出原理和過程，並做出自己的全新理解，這就比原時空滿臉懵逼的奇異博士強百倍。
儘管雙方專業不同，很多事物的理解也不同，但古一從貝拉這個學生身上獲得了教學的成就感，不至於從頭開始去講述什麼叫魔法，去花費大量口舌講述施展魔法要付出代價這些基礎知識。
王胖子為她們收拾餐桌的時候，貝拉還在拿著一份古代書卷和古一討論製造鋼鐵魔像的事。
這是她從三一教堂寶藏裡找到的古籍，足有兩千多年的歷史，還是從亞歷山大圖書館裡留存下來的原件，即使是平淡如水的古一，在看到這種珍貴古籍的時候也有了一絲動容。
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