第183部分

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聞名的林宗學院。

林宗學院分為大中小三學，分別按年齡學識來分班，當然要跳級必須要透過嚴格的考試。

劉備雖然想當將校長，卻不想跟蔣校長一樣，把自己的麾下弄成早期庸後期精良的模式，否則一旦上級領導開始**，下面的學員有一學一再想嚴抓，所費的力氣可就不是一日兩日可完成的。

林宗學院分儒學、律法學跟講武堂，請的都是大儒，以及願意投身軍旅的學子，至於軍中自己的培訓班則是鍍金的地方，也就是于禁搞的軍侯培訓班跟軍令學習處。

當然還有鄭鈞、高順在將作學院，打著名義是給匠人培育儒生，其實是開辦技工學校，裡面的學子上午學儒學，下午則去勤工儉學，也就是實習。

當然將作監可不對曹操開放。

除了將作學院，劉備還鼓勵商人開辦自己的商賈學院，其立意是資助寒門學子生活，順帶著把自己孩子送去陪讀。

這就是劉賀與劉備的例子，主要也都是劉賀在抓，當然也是半工半讀，上半年學習下半年就要去劉氏商鋪打工。

最後就是戲志才培養的情報培訓班，情報培訓班的學員很少，可每個人都是精英，都是從軍中或遊俠兒中精心挑選學來。

劉備還會定期召開將領學術講座，以及官吏治政討論，比如現在就是荀晚上在林宗學院講他這次移民發現的問題跟解決方案以及檢討。

當然想這種情況，有提出見解的可得百金，如果親自去解決的併成功的升官加爵。

現在的大漢缺的不是官員，還是願意處理政務的吏員，因此每個官員身邊都跟著一幫從移民中挑選出來的伶俐半大小子跟陸城學子。

整個晉陽城都籠罩在工作跟學習的氛圍中，雖然吃的不好，可每一個人都精神飽滿，晚上還有進取心的人求學，也有願意教授工人識字的學子。

若幷州之人都讀書學子，那會是怎樣的概念？不得不說曹操雖然在做官的時候也鼓勵人學習，可沒想劉備做的這麼完善。

劉備這是在玩火，世家大族們，豈會同意劉備把他們傳世的東西交給貧民嗎？若人人可做官，那他們怎麼保持現在的地位？

曹操有種恨不得離開此地的模樣。

第七十九章我沒做夢吧

“子廉，外面怎麼那麼吵？去看看怎麼回事？”

曹操最近幾日一直在揣摩觀察晉陽城的玄機，好不容易有機會睡個懶覺還被人打擾，曹操眯怔著囑咐曹洪去打探訊息。

自曹操在汴水被徐榮大敗，曹洪以馬匹馱曹操過河而自己步行後，曹操就一直把曹洪帶在身邊。

“喏！”

曹洪聞言，立刻找譯館的人打探訊息。

曹操洗了把臉，又吃過早餐，就見曹洪著急的回來。

曹操看著因奔跑而衣甲有些凌亂的曹洪道：“子廉，為將者首重儀表，儀表不整何以證明軍紀森嚴，如今我們在晉陽是為求劉備出兵，更不能讓人以為我們是烏合之眾。”

“喏！”

曹洪臉色一整，趕緊整理好衣甲。

曹操這才滿意的說道：“怎樣？外面因何喧鬧？”

曹洪道：“主公，匈奴派來求和使者跟長安派來的天使一同到了晉陽，而且就住在這譯館內。”

“哦！”

曹操臉上現驚喜之色，沒想到劉備竟然如此重視某，把自己放在天使跟匈奴使者同等地位上，看來劉備內心也是想出兵中原的，只是被遷移百姓牽扯住。

只要劉備有心出兵中原，那這趟晉陽曹操就沒白跑，曹操心中的去意大減，忙對曹洪道：“拿我的名帖去拜見劉備，某要儘快見到劉備。”

董卓的使者既然來晉陽，肯定是有巨大的誘惑等著劉備，不然董卓不會派使者前來自取其辱。

曹操欲探知劉備的態度，而劉備也在猶豫用什麼規格對待來使，雖然他打著漢室的名義，可實際上卻是董卓的暗使，與董卓苟合，就是與天下諸侯為敵。

劉備雖然不懼與天下為敵，可陸城軍正在種田的關鍵，只要有兩三年的時間，劉備就有足夠的甲械、兵員去逐鹿中原，其實不止劉備，袁紹亦是如此。

因董卓而耽誤自己種田的時間，劉備覺得有些不值，因此召集在晉陽的心腹商量對策。

簡雍從陸城而來，帶來大批學子、糧食、工匠，陸城軍沒有足夠的糧食將數百萬人養到秋收，因此只能去益州、荊徐去買，亂世糧食比黃金貴，然而比糧食更貴的則是甲械，陸城甲