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，幾個人樂夠了又開始為宣墨擔心，不知怎麼的，宣墨在班裡不怎麼說話，對誰都一張臉孔，和誰關係都一般，和女生關係尤其僵硬，偏偏班裡幾個招人注意的男生就對宣墨特別對待，也不見宣墨對他們多好。
“等會林菲肯定要找你發飆了，我相信你扛得住！”帶隊的是體育委員康建成，班長易海藍想躥哪就躥哪，於是就躥到宣墨身邊來了，勾肩搭背一副哥倆好的樣子，也不顧周圍路過的班級列隊圍觀。
宣墨沉默的走了一會，輕聲道：“我扛得住她……扛不住你。”
“啊？”
“……你很重。”
“……”
宣墨緩緩跟隊走開，易海藍同學還擺著勾搭的姿勢在教學樓門口風化著。
果然，升旗儀式後，宣墨被林菲單獨叫住，第一節歷史課也不用上了，直接進辦公室。
辦公室是集體的，很多沒有課的老師坐在那，見到林菲帶著宣墨進來，都紛紛報以關注。
這種事情多了，林菲也沒什麼好不好意思的，坐在位置上就看著宣墨道：“你知道我為什麼叫你來嗎？”
“電腦？”
“不，不僅是電腦，是你的態度，你應該學過怎麼尊重老師，教師評語上說你是個尊重老師的學生，我不相信你的老師在說謊，那麼，你能解釋一下你這是什麼態度嗎？”
宣墨沉默了一會，道：“我懂得尊重。”
“哦？那你能告訴我你剛才的表現是什麼嗎？”
“是把你當平等的人。”或者可能更低等些。
“你。”林菲愣了一下，她總不能說她和學生不是一個等級的吧，“呼，至少我是你老師。”
“那你要我怎麼做？”宣墨沒等回話就說，“尊重不是一種感情嗎，這能強制嗎？你覺得你可敬嗎？”
要說宣墨激起了眾怒一點也不為過，但是她的話也讓人無從反駁，在場老師臉色都差了，卻不說什麼。
林菲感到很疲憊。
在她看來，宣墨是一個活在自己世界中的人，她話不多，幾乎沒有，作業簡潔的像是機器人寫的，多一個標點都沒有。
她上課就好像是在發呆，問問題她不用提醒就能答出來，但是一旦坐下，就又進入了自己的世界。
她的成績很好，好到讓老師不知道自己到底是不是教她的那個，對於一個自學的孩子來說，無法教她什麼的老師確
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