第四章 王守中的時間

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“唉，好不容易熬到了大學，以為解放了，沒想到穿越了還要上課……”

看著講臺上的殺老師，王守中身上散發著驚人的怨氣，就算是殺老師，也阻止不了他那顆身為學渣的心。

“恩……那個……守中同學？你有什麼意見嗎？”在王守中充滿怨念的注視下，殺老師的觸手都僵硬了，對於一個一心得到學生認可的老師來說，這種注視不亞於致命一擊，更何況是容易情緒化的殺老師。

“沒什麼，老師講的很好。”一邊注視著殺老師，王守中一邊說著完全相反的話。雖然理解殺老師講課才是正常的，但是有著時間的話，更希望進行體能訓練啊，那種提升自己的感覺遠超與上文化課。

……

看著散發著怨氣的王守中和不自在的殺老師，大家已經平常對待了，都說人們的習慣是可怕的，只是一個多月的時間，之前還是普通學生的眾人，已經習慣了自己的班主任是擁有20馬赫的黃色章魚，體育課是由嚴肅的烏間老師教導暗殺，英語老師是看上去成熟，其實還年輕幼稚的比琪老師。

而這個名為三年E班的團體也在一次次稚嫩的暗殺、充滿活力的日常中結下了羈絆。

……

“那麼，下課，守中同學跟我來一下～”殺老師拿著教材，臨走前叫上了散發怨氣的王守中。

“守中同學，能和老師說說你的想法嗎？你最近的狀態老師都在關注，上體育課時全神貫注，比其他人更加努力，但是文化課卻十分不情願，難道老師和烏間老師相差這麼大嗎？”辦公室裡，殺老師邊說邊咬手帕，用不善的目光盯著坐在一邊看資料的烏間老師。

“殺老師，我們的目標是殺死老師，最後的期限是來年三月，我們不是更應該加強對老師的暗殺能力嗎？”王守中想著，難道還能和你說我是穿越的，原本我是大學生？

“恩……守中同學，你能為殺死老師努力，老師很欣慰，但是你的人生才剛剛開始，不要把目標侷限在暗殺老師上面，老師啊，更希望你們在未來能以成功的姿勢走下去……”殺老師看著王守中訴說著他對學生們最為真摯的期望。

“雖然殺死老師有一百億的賞金，但是你有想過老師被你們之外的人殺了嗎？那時，依靠的就是你的知識了，也就是屬於你的‘第二把刀’，或許現在學的內容對你們未來沒有什麼用，但重要的是你學習的過程，在這期間你的感受與體會，將是你人生中重要的財富，老師不會干涉你們的選擇，但是希望你能夠認真的做出決定……”

這個以人之身變成章魚的老師，對每一個學生都十分關懷，或許他們在三年E班最大的收穫不是成績與知識，而是在殺老師的影響下，逐漸成長的人格。

“是，老師，我明白了，接下來我會認真學習，加強自己的‘第二把刀’，不過暗殺老師這件事，我也不會放鬆！”

或許之前是自己錯了，上學時學習的知識並不牢固，在時間的沖刷下遺忘的知識怎麼能算做掌握？況且穿越者就不需要學習了嗎？想著小白文裡的主角各種腦殘，王守中不由一陣惡寒，絕對不要成為那樣的人！只有心靈強大起來，才能掌控力量，如果一味地提升力量而忽略了心靈，只會毀滅在自己的力量下。看來接下來的日子有的忙了，學習，暗殺！

【恭喜宿主頓悟，完成心靈蛻變】

“這也算頓悟？”看著系統提示，王守中十分詫異，頓悟不是應該看見某某事，觸動靈感，然後陷入一種無法形容的狀態嗎？

【頓悟，即頓然領悟，宿主明細了力量不是唯一，避免了突然得到力量後的迷失，本系統十分欣慰】

【特獎勵宿主被動技能心靈庇佑】

心靈庇佑：免疫部分精神攻擊，誘導等精神/心靈上的攻擊

備註：心靈強大，才是真的強大

沒想到還有意外收穫，看樣子自己的決定是正確的。

“嗚璐呼呼～老師期待你的暗殺，如果能做到的話……”殺老師聽完王守中的宣言，變成了代表正確的紅色圓圈臉。

……

“速度在快點，烏間老師就要追上來了！”嘰貝悠馬聽到岡島的慘叫後，催促眾人。

“嘖，烏間老師的速度太快了，那移動方式，他是忍者嗎？”經過這段時間的訓練，王守中堅持否認烏間老師身為“人”的存在。

“山林裡的障礙物根本阻止不了烏間老師，而且他奔跑起來形成的壓迫感太強了，就像兇獸一樣。”潮田渚對此也是深有感觸。

“