第四百零一章 魔文課教授談魔文

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天文08-1班的魔文課，正常排課是在週二下午兩點至五點，但是在這學期開學第十四周，因為恰逢下元節，所以魔文課取消了。

理論上第一大學的每堂課都具有唯一性，取消的課程不存在‘復課’的可能性。然而講授魔文課的蒙特利亞教授固執且強硬，非常認真的向教授聯席會議申請週六日加課，以彌補因為放假帶來的教學損失。

這份申請受到學生會的強烈抵制。

加課是不可能加課的，整個學校都沒聽說過放假帶來的課程還要在假期補回去的先例。雙方的衝突擺在教授聯席會議的圓桌上，很是讓幾個學院的院長撓頭。

一方面，蒙特利亞教授這樣認真負責的態度非常值得讚賞，而且他提交的相關理由也很充分——包括臨近期末、近期學校活動較多、高階魔文是一門很重要的課程、夯實基礎對每一位年輕巫師的未來都想當重要，等等。

另一方面，學生會的抗辯理由也很強大，那就是不合規矩——學校依規放假、學生依規休假，而補課一說並無《第一大學管理條例》等相關‘規矩’的支援。

聯席會議的諸位老巫師糾結了好一段時間，最終在權衡之下給出了一個折中的方案，那就是取消週四下午的‘生涯規劃’，將其置換成一節魔文課。

一個是全校性基礎課，一個是全校性選修課，孰輕孰重一目瞭然。

於是就有了門後那隻簡筆畫小人兒‘讓魔法肖像加班的鬼故事’這樣的抱怨。

當身披黑袍，體格瘦削的魔文課教授走進教室的時候，所有人都低著頭，緊張核對各自的魔文翻譯，唯恐被教授點名去黑板默寫。

教授板著臉，渾身繚繞著一股駭人的低壓，暗黃色的面板在高聳的顴骨上緊繃著，用他慣有的嚴厲眼神掃視了教室一圈。

所有人都像受驚鵪鶉一樣，屏住了呼吸。

啪！

一大摞羊皮紙被教授摔在講桌上，聲音不大，卻嚇的所有人心臟連蹦幾下，整個教室的空氣似乎都凝固了。

“我原本不打算佔用你們休息時間，更沒想著搶其他老師的課時。”

蒙特利亞教授聲音不高，但在安靜的教室裡卻顯得異常清晰：“但是，這周你們交上來的作業實在是太令我失望了……如果按照你們這種糟糕的翻譯與寫作習慣，我很懷疑再過幾周，學期末考試的時候有誰能拿到合格的成績！”

這話稍微有點重。

鄭清下意識瞟了一眼自己的同桌，蕭笑身子挺的端端正正，表情嚴肅看向講臺，似乎完全沒有意識到教授的抨擊範圍內包括他。

“鄭清！”教授屈指，不輕不重的敲了一下講桌。

年輕公費生倏然收回亂飄的視線，彷彿被電擊了一般從自己座位上彈了起來：“是，教授！”

“你對我們所學的魔文有什麼瞭解？”

這個問題可太大了，鄭清頓時感覺有些麻爪，吭哧半晌，才斷斷續續答道：“魔文…現代魔文……現代標準魔文是根據卡巴拉樹生長規則創立的……魔文分為主要魔文與次要魔文…每一個魔文代表一個音素，既語音……然後每一個魔文都有一個對應名詞，並且以魔文相關的讀音開始或結束……嗯，魔文由形似樹枝的直線構成，‘樹枝’沿對角線向上或者向下或者以曲線形似突出，然後書寫的時候可以根據自己寫作習慣，從左向右或者從右向左，或者翻轉不對稱等……”

“停！”蒙特利亞教授打斷男巫的回答，反問道：“除了寫作方式之外，你們所學的魔文還有沒有其他‘非標準’的格式要求？”

非標準的要求？

鄭清有些聽不太懂，迷迷糊糊搖了搖頭。

砰！

教授一巴掌拍在那摞羊皮紙上，稍稍提高聲音：“既然沒有其他非標準要求，那為什麼我要求的標準魔文作業裡，那麼多人把‘密文’夾在其中？誰告訴你們用七情七苦指代七種金屬？為什麼要用一條蛇吞食另一條蛇表示融合的過程？這些充滿隱喻與指代的寫作方式，是誰教給你們的！”

聽到這裡，鄭清頓時明白教授今天這頓脾氣由來了。

打個不恰當的比方，教授所說的‘不規範’寫作方式，就像同學們在一篇高考作文裡使用了火星文或顏文字，年輕巫師們看來是一種很流行的寫法，甚至除了俏皮可愛外，還能充分表達寫作者的心情。

但在教授看來，這屬於對標準魔文的嚴重褻瀆！

(╯‵□′)╯︵┻━┻！

“我知道，肯定有很