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功要賞，如此方能賞罰分明，將士用力，請陛下聖裁！”
“文武諸臣失事罪按之前廷議執行，其他有功將士兵部整理清楚，再上奏疏即可。
今日朝會只議首功三人者，諸位愛卿以為如何？”
崇禎皇帝晃動冠冕淡然說道。
“可！”
朝堂群臣整齊一片。
此次建奴寇邊，並沒有像往常一樣滿載而歸，很難說誰輸誰贏，也激起朝臣們計程車氣。
楊嗣昌心裡暗自叫苦，實在不願意參加此次朝會，但崇禎的囑咐令他不得不硬著頭皮站出來說道：
“啟稟陛下，此次戰果之最，當屬盧總督旗下天雄軍將士。
殺敵首功前三者，微臣覺得理應是盧總督、秦指揮、祖總兵。
其中，天雄軍將士共殺敵二萬餘，有頭顱一萬六千三百首，祖寬邊軍有頭顱三千二百首。請陛下明示。”
說完，目無表情退回朝臣班列。
崇禎坐在龍椅上微不察覺搖搖頭，楊嗣昌才能有，但格局似乎正如秦浩明所說，量小。
鐵一般的資料擺在眼前，還有何不甘？
不過，金無足赤，人無完人，不便苛求。
“盧愛卿此次功在社稷，善莫大焉！能否向朝臣們介紹一下練兵措餉之事？”
崇禎皇帝不說如何褒獎之事，卻藉此機會問起這個問題，委實用心良苦，另有深意。
“臣初到宣府，各營設有官兵，向來相沿虛冒。微臣刻意簡練，有一額即求足一兵，隨時操練。
所以訓練天雄軍五年間，不請一兵一餉。”
盧象升站起來，躬身答道。
“愛卿之練兵方法，謂之天下如何?”
“大抵額設之兵，原有額餉、但求實練堪用，則兵不虛冒。即核兵即足餉。若兵不實練，雖措餉亦無益。”
“那具體應如何練兵？”
“微臣所見只以參將、遊擊以下官操練。如參將、遊擊選千人，總選十百，責按兵法。若有不達者，軍法處置！”
“如何措餉？”
“關鍵是得其人。如鼓鑄得人，利歸公害，否則在私室矣。”
“那手下可有如愛卿般俊才？”
“此次建奴寇邊，微臣前期可謂艱辛萬分，步履無措。幸有臨浦士子秦浩明危難時刻投軍，力挽狂瀾。
期間，微臣和他溝通甚多，其才勝過微臣多矣！”
“其人品性如何？”
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