第261章 不同的路

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“這是有病吧！”解諸無語了，如果這都不算是有病的話，他就不知道什麼人才算得上是有病了。

“哦。”希北風感慨了一聲，道：“看來我還真是得了一種不得了的病，而且還病得不輕呢？該怎麼辦呢？”

“多讀書，少動歪腦筋。”解諸吐槽道。

“說得好。”

希北風笑了笑，道：“多讀書，順便還得多睡覺，最好少吃零食，最好不動歪腦筋，最好能活成一頭無憂無慮的豬，那樣說不定最後就能活成一隻千年老王八了。咳咳，感覺好像人越來越不如動物一樣，雖然有的時候確實是那個樣子，但說出來就沒有意思了。咱們還是接著看下面的兩則論語吧。”

子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。”

子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢越：“《詩》雲：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之謂與？”子曰：“賜也！始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者。”

“好像第一則已經說過了吧。”解諸無語道。

“呃，好像是？”

希北風迷糊一下，隨後笑著道：“無所謂了，反正多說一遍，也沒有什麼問題，不過既然你提醒了，那我就不多說一遍了。咱們就把第一則和第二則聯絡一下，如果說前面的好學，還不算是在鼓勵你趕緊喝雞湯，那後面的跟你談詩經，這就算是一種獎勵了，妥妥的就是告訴你，要如切如磋，如琢如磨，要一直提高對自己的要求，不要因為達到了某個層次就停滯不前，那是不對的。”

“我記得您前面最後的論調是不要為難自己，怎麼到了這裡突然就變化了？”解諸玩味道。

“前面的不要為難自己的論調，那是我個人的論調，而我現在是在講論語，雖然可以摻雜自己的論調進去胡扯瞎掰，但是最後還是要回歸論語的本質的。”

希北風道：“其實論語是什麼呢？論語不過就是一個糟老頭，一個絮絮叨叨的老師，在你耳邊跟你說，做這個是不對的，做那個是不對的，你要這麼做，還有這麼做，那樣我就會給你點獎勵，例如在你的胸前給你貼上兩朵小紅花，或者是陪你多說說話，再教你一下手工技能，例如摺紙鶴，又或者是陪你多玩玩泥巴。”

“呃……”解諸無語道：“我不過就是順便嘮叨兩句而已，沒有真想跟您辯論的意思，您還是繼續講您的論語吧。”

“你這人還真是無聊，難得我又想開始胡扯了，居然立刻就把我拉了回去。”

希北風搖搖頭道：“那好吧，咱們繼續講正題。論語前面絮叨了那麼多，到了這末尾就回歸於學習，以及積極提升自己的層次。這說明了什麼？前面其實全是鋪墊，認真跟你講了那麼多，就為了突出後面的學習，而且還是舉一反三的那種。

雖然我支援大家經常舉一反三，因為那個並不實際，但是偶爾地，運用在學習上面，還是很有效的。尤其咱們講完了第一篇論語，回去後更是可以思考一下，論語講了這麼些東西，能不能拓展一下，補充完沒有說完的意思，填補之後能不能再返璞歸真，回到其中心原點，講論語的中心點，無形中化成你行為準則的一部分。”

“您自己都做不到，居然要我們做到。”解諸忍不住吐槽道。

“做父母的都是這樣，自己做不到的事情，就希望孩子能做到，但是孩子想不想做，往往就會被忽略掉。也不是說不去考慮，而是考慮得太多，想要讓小孩子走一條最簡單直接快捷的道路。”

希北風搖搖頭道：“但是這種道路呢，適不適合小孩子確實很難說。大人們只是走的彎路多了，漸漸發現，其實一開始自己不要那麼執著，或許還能活得更好。路嘛，走哪條不是走，不如走一條最好的。但是他們忘記了，小孩子並沒有走錯過路，也不可能因為走錯過幾次，就覺得其實走哪條路最好。甚至於他們最後或許還會成長為那種，即便知道走錯了很多路，依舊想選擇自己最喜歡的道路的人。”

“但往往，他們最後會發現，其實照著父母給他們制定的路線走，或許人生能輕鬆很多。”

解諸道：“那樣到最後不就是一種諷刺，而這種諷刺，往往能讓人產生更加大的執念，以至於作用在下一代的身上。”

“是這樣的，其實這個也很好笑。”

希北風說著還真是笑了笑，緩了片刻才道：“這就跟豬隊友一樣，又笨又倔，還拖你後腿，讓你恨不得把自己的腦子塞進去他的腦袋