妄想宅提示您:看後求收藏(第298章 誇讚,鬥富大陸,妄想宅,630看書),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
“其實當初我聽著就覺得稀奇,但是現在回頭想想,稀奇歸稀奇卻還是勉強能解釋得通的。”
希北風道:“當然了,事實到底怎麼樣,其實都已經過去了,現在再來追究是不是也已經沒有多少意義,只不過那個故事,大家到底還是希望是真的,美好的東西嘛,有多少人不樂意見到?除非心裡有點扭曲,又或者是想顯得跟別人不太一樣。”
“所以,您不打算講講那個故事到底怎麼樣?”解諸道。
“沒什麼好講的,反正該知道的都知道,不知道的就自己去查。”希北風笑了笑,道:“與其糾結那個故事,咱們還不如接著看下一則。”
“……”解諸無語地聳了聳肩。
子語魯大師樂,曰:“樂其可知也。始作,翕如也;從之,純如也,皦如也,繹如也,以成。”
孔子對魯國樂官談論演奏音樂的道理說:“奏樂的道理是可以知道的:開始演奏,各種樂器合奏,聲音繁美;繼續展開下去,悠揚悅耳,音節分明,連續不斷,最後完成。”
“大師:大,音tài。大師是樂官名。翕:音xī。意為合、聚、協調。從:音zòng,意為放縱、展開。皦:音jiǎo,音節分明。”
希北風道:“一般的評析是這樣的,孔子對學生的教育內容極為豐富和全面,樂理就是其中之一。這一章反映了孔子的音樂思想和音樂欣賞水平。”
解諸滿頭黑線:“這一章節就是為了表現孔子的音樂欣賞水平?”
“不然呢?”希北風笑了笑,道:“其實想深一點,也可以把樂曲的原理,應用到組織做事的原理上。或者倒不如說,孔子就是根據做事組織的原理,來應用到評價樂曲的方面,最後得出了一個同樣的結論。”
“這個解釋聽著還正經點,但很可惜是您說出來的,我反正覺得是可信度不高。”解諸道。
“然後呢?你不是不信一般的評析嗎?”希北風笑著道:“其實這個跟剛才的管鮑之交一樣,因為人而不信事。這是個很大的毛病。事情就是事情,儘管當事人身上汙點很多,但是呢,這個事你也不能當做看不見吧?所以說,就事論事,論跡不論心。”
“好吧,這次就算您對了。”解諸無語道:“反正那個一般的評析確實太一般的,孔子的弟子就是為了彰顯孔子的音樂水平,才把這一句話列進去的?這種解釋,怎麼說都說不通吧?又不是為孔子立傳,至於這麼搞嗎?”
“論語,也可以說是孔子傳了。”希北風笑著道。
“額,這倒也是。”解諸道。
“所以,其實這句話,很有可能,真的只是為了彰顯孔子的樂理水平而寫進去的。”
希北風咳了兩聲道:“雖然這樣的話聽起來好像有點奇葩,但是那個年代,懂樂,似乎也是一件很厲害的事情。尤其禮樂禮樂,說了禮,怎麼能不說樂呢?至於到底如何,咱們心裡各有各的判斷,就不必拿出來爭辯了。繼續看下一則論語。”
儀封人請見,曰:“君子之至於斯也,吾未嘗不得見也。”從者見之。出曰:“二三子何患於喪乎?天下之無道也久矣,天將以夫子為木鐸。”
儀這個地方的長官請求見孔子,他說:“凡是君子到這裡來,我從沒有見不到的。”孔子的隨從學生引他去見了孔子。他出來後(對孔子的學生們)說:“你們幾位何必為沒有官位而發愁呢?天下無道已經很久了,上天將以孔夫子為聖人來號令天下。”
“這是何等不要臉啊……”解諸無語地道。
“咳咳。”
希北風不好意思地咳了兩聲道:“淡定,淡定,咱們要認真探討。”
“這話還有探究的必要嗎?”解諸無語。
“當然有了,聽完在說就是。儀封人:儀為地名,在今河南蘭考縣境內。封人,系鎮守邊疆的官。木鐸:木舌的銅鈴。古代天子釋出政令時搖它以召集聽眾。”
希北風道:“一般的評析是這樣的,孔子在他所處的那個時代,已經是十分有影響的人,尤其是在禮制方面,信服孔子的人很多,儀封人便是其中之一。他在見孔子之後,就認為上天將以孔夫子為聖人號令天下,可見對孔子是佩服至極了。”
“結果,這評析跟上一則,沒什麼區別啊。全都是在自吹自擂。”解諸道。
“哪裡是自吹自擂了。”希北風笑著道:“前面一則,不過是表明孔子懂樂理。這後面一則,也不是孔子說的,更不是孔子的弟子說的,而是別人評價孔子。”
“不過是個
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。