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腦部沒問題,主要還是身體機能不太好,平時飲食和休息要注意,要在醫院觀察幾天。”

“謝謝你!……裘書記休息了,我才過來。”

“喝水嗎?”

李玉搖頭:“不了,你下午吃飯了沒?”

“吃過了,我不會讓自己餓著的

。”

馮喆說著輕輕一笑,意思是讓李玉不要操心自己,指著外面的陽臺說:“我們去那說話。”

兩人到了陽臺,關了後面的門,環境相對的封閉了些,醫院外面婆娑的樹枝燈影搖曳著投射過來,讓兩人的臉盤都明明滅滅的。

“我一直很欽佩李校長的為人。”

“謝謝,”李玉說著,低了下頭,嘆了口氣。

“怎麼?”

李玉沒有回答馮喆的話,良久又嘆了一口氣,幽幽的說:“好人往往是沒好報的,這世界的規則不是一加一等於二那麼簡單。”

李玉在馮喆面前不需要隱藏自己,她心裡想到什麼,就袒露了出來。

“當時村裡救李校長的兩個人給你打電話,原話怎麼說的?”馮喆沒有繼續李玉的話題。

“他們就是說,我爸落水了,問我在哪,我就問我爸在哪落的水,怎麼回事,他們回答說,就在學校門前。好像是因為我爸救了一個落水的孩子,但是他們並沒有親眼見那個過程,只是遠遠的看到那個孩子渾身滴水的從河邊往村裡去了,所以就猜測是那樣。因為當時河邊除了我爸,也沒別的人,至於我爸為什麼救了人卻沒離開河邊,又掉進河裡,他們並不知情。我就讓他們將我爸送到鎮上醫院,接著,就給你打了電話。”

“李校長的確救了一個落水的孩子,我今天和高志邦已經核實過了,我想,李校長之所以沒有當時就離開,是因為身上沾了河泥,不方便拿教材,因此在河邊想洗乾淨的,結果就眩暈了。”

馮喆自己下午的經歷大致說了一下。還說了一些人詆譭李博谷的傳言,李玉登時皺眉:“這些人真噁心!就不能見別人好!我爸也是,渾身溼透了不想著趕緊回家換衣服,管什麼教材!回家不能慢慢的洗啊!那教材放在河邊除了撿破爛賣廢品的,誰會要?哪個重要都搞不清。”

有些東西對別人是破爛,可是對李博谷就是很重要的,馮喆也嘆了一口氣:“是啊,這世上其實真的沒幾個真正希望你過得好的,除了少數有限的幾個最親近的人,比如說家人。或者朋友,而有時候家人也未必對你是全心全意的,至於朋友,對脾氣的。終其我們一生能碰到幾個?岳飛不是說,‘知音少,絃斷有誰聽’嗎?”

“是,你說的對!”李玉得到了共鳴:“很多人見你有了事,假惺惺的來探望你,他們是關心你?其實最多也就是問問。問的目的其實是想詳細瞭解一下你究竟發生了什麼,好向別人談論多爆料罷了。這些人並不是真正的希望你過的好、過的幸福,甚至更有甚者,他們只是來確認一下,看你是不是過得不如意、是不是很倒黴,是不是比他們還差,如果你是倒黴了,他們就覺得你沒有威脅,那麼他們就放心了!”

“特別是,有些你曾經過的比他好,你搶過他們的風頭的那些人,你要是這會過的差勁了,他們心裡就有了莫名其妙的優越感甚至快感!巴不得你永遠落魄下去,但是如果你要告訴他們你過得不錯,生活中的一些小事不算什麼,你積極向上,人生難免坎坷,你會汲取教訓繼續輕裝前進,你就立即成了他們的挖苦物件甚至是今後借錢物件!因為什麼,因為你過的比他們好啊,他們會想憑什麼你比他們過的好,你過得好,你就有錯,你就應該將你得到的好處給別人分享,否則你就是自私自利的人!”

馮喆等李玉情緒穩定,說:“我有個不成熟的想法,我想,這次鎮上出面,表彰一下李校長的這種行為、這種捨己救人的精神

。為人師表就要言傳身教,這就是一個很好的教育半間房人的機會。物質重要,精神更加要飽滿。那兩個救助李校長的人,我下午已經去拜訪過了,他們救李校長,這沒有絲毫的爭議,而對於李校長救那個孩子,這一點很多人並不清楚,我認為鎮黨委有義務、有責任讓每個人都知道事情的真相,不能讓某些心懷叵測的人興風作浪,胡作非為。”

馮喆說著,李玉問:“那你不讓我告訴裘書記的意思是……”

“不是不讓你說,而是不讓你當時說,”馮喆頓了頓,看著李玉說:“領導都希望從下屬那裡得到肯定的答覆或者意見,不管這個肯定的答覆和意見是錯誤的,還是正確的,但是要不含糊、不模

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