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變化,不過,你現階段還是不要太勞累了受傷的骨頭,古人云的好,欲速則不達,你務必是要記住的。”

張小花聽到可以學習第二個變化,心裡很是高興,渝老的話倒也沒怎麼太在意。

其實渝老本來是想早上傳授張小花劍招變化的,可今天晚上看到張小花學會了第一個變化,心裡高興,也就趁著月光如華,在樹林中演練起第二個變化,等張小花大致看了一遍,又詳細的講了,看到張小花眉頭見松,知道是悟了,這才又緩緩的施展一遍,讓張小花又仔細的看了,這才收手。

雖說這劍招有十九種變化,但都是以這個劍招為基礎的,第一種變化最是難學,等學了第一種,其它的變化也都是極為相似的,再來學習自然是很容易的,所以渝老在第二個變化上教授的時間大大少於第一個變化。

可惜渝老還是高估了張小花的領悟力,雖然張小花應知道該怎麼施展,或者說已經在心裡學會了,可樹枝在他的手裡就無論如何都不能舞動的符合渝老的要求。

在渝老緊皺的眉頭中,張小花有些無奈的放下樹枝,畢竟是右手又開始作痛,不能捨本逐末,傷了根本,看著張小花的沮喪,渝老無奈的拍拍他的肩膀,說:“無妨,還是多在心裡琢磨吧,左右你這也不是第一次這樣,休息一下,明日接著練習。”

說完,自顧自就轉身離開。

張小花見渝老走了,心裡也很不是滋味,但凡是正常人都是不喜歡別人看扁的,就算是他知道自己資質不好,可一而再再而三的讓人這麼說,心中總是不服的,於是,他又舀起了樹枝,不過,這次他倒是學了乖,並不用右手施展,而是先用左手舀起,先在腦海中模擬了一下變化在左手的樣子,然後才使左手緩緩的舞動起來,如此這般幾次,變化記熟,才又覓著中午的感覺,按第一種變化的速度施展開來,果然,這次又是那暖流出現,如中午一般無二。

張小花欣喜,知道自己找對了路子,於是藉著月光,練了起來。

等第二個變化學會了,又將第一個變化施展,如此反覆,竟似渝老教授他的就是左手劍。

一夜無話,次日,張小花依舊是先打了一套一百單一殘缺拳,又練了劍招的兩個變化,等待渝老的到來,可等了片刻,不見人來,張小花也就不再等待。

張小花的右手經過一夜的休息,已經恢復,不再痠痛,就又舀起樹枝,如前般心裡念著劍招的變化,依著一定的速度施展起第二種變化,說也奇怪,昨夜無論如何都不能完成的變化,經過一夜的休息,今日清晨他就能堪堪的施展出來,雖說不能如行雲流水,但畢竟是學會了。

張小花這才好似醒悟般,這劍招變化的學習,似乎是要先用左臂施展出來,自己真的學會了,這右手才能學會。可真是奇怪,難道是右手受傷的原因?

而等晚間渝老再次考究張小花的學習進度,也是甚為奇怪的,不由老臉都有些紅的了,都說因材施教,自己似乎是教授的方法不對,也許自己真的不適合授徒吧,這麼簡單的一個變化,自己怎麼就說不清楚?還得讓張小花回去仔細考慮,自己體悟才能學會。

於是,他有點不好意思的說:“張小花,這個……我教的是不是不好?”

張小花愣了,說:“沒呀,渝老,您教的很好的。”

渝老說:“唉,你就別說了,以前我就教過幾個徒弟,總也學不好,在江湖中也沒創出什麼名堂。如今就教你劍招的幾個變化,都讓你學不明白。”

張小花更是丈二和尚摸不著頭腦,只有說:“渝老,只有您教我劍法,我很是感謝的,學不會是我資質不好,我記得跟我二哥說過,別人練一遍能學會,我就練十遍,二十遍,一百遍,直到學會為止。”

渝老聽了,心裡很是贊同的,說:“你說的沒錯,江湖中人雖然不乏能人之輩,但畢竟那些都是鳳毛麟角的,像你我等人皆是平常人,自然要花比別人更多的心思,才能有好的成績,張小花,你做的很好。”

隨後,渝老也不考慮是自己的教授方法問題,還是張小花的領悟問題,還如前幾日般,仔細的講解招式的變化,再緩緩演示,直到張小花覺得聽明白,自己就轉身撤人,留下張小花一個人在那裡練習,而次日早晨依舊不出現,讓張小花自己體會,到了次日的晚上才出現考察張小花的學習進度。

如此這般,倒也迅速,張小花以每天一個變化的速度學習著,直到學會第十六個變化。

第十七個變化的學習卻是出了問題。渝老教授後,張小花也記在心裡,左手也是能施

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