第102部分

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放一隻羊是放，放一群羊也是放。雖然學生數目有些超出李璟的預計，不過好在新學堂修的足夠大，特意請來的先生也有十多個，辛苦一點倒也是教的過來的。

下午，李璟和新請來的先生和鎮上文武官員們一起，帶著這一百零三個學生在孔廟舉行了隆重的釋奠禮。然後回到新修的學堂，給學生們分班。

一百零三個學生，年紀從五歲小童子到**歲的大男孩都有，李璟按年齡不同，把他們劃做了四個班，分成了甲乙丙丁班。學堂都是按照李璟的要求修建的，教室寬敞明亮，每間前後兩扇門，兩大排的大窗戶通風。課桌板凳都是嶄新的，還特意製作了黑板和粉筆給先生們使用。就連課本，也是李璟讓人提前去登州書店裡訂製採買回來的。

分好班級之後，一百零三個新生的家長都按舊例給先生們送上了束脩。兩條豬肉，二十個雞蛋，還有一些自家的土貨，布鞋麻布什麼的。雖然李璟說過學堂不收學費，可這束脩禮卻是沒有人敢忘記的。在這些士兵和工匠們的眼中，拜師求學，這是一件十分神聖的事情。

先生們都按李璟的意思坦然收下了這些禮物，不收反倒不好。收下禮物之後，便是新年新生入學的最後一件事情，也是最鄭重的一件事情。

所有的家長帶著事先精心準備好的一盞燈籠交給孩子，讓新生提著燈籠上前放到先生的面前，由先生給孩子把燈籠點亮。這是一個代代相承的傳統，先生給新生點燈籠，稱之為‘開燈’，意味著學生的將來一片光明。

一盞盞的燈籠被點亮之後，沙門鎮新學堂的新生入學儀式也就正式結束，從第二天開始，學堂也就要正式開學授課了。

Ps：這一章做了一點修改，林惹青書友指出的一處錯誤很準確。木子碼字的時候，一時失誤。釋，代表的是佛家，而不是儒家。釋奠這裡的釋，是和奠一起連起來使用的，而非單獨解釋。（未完待續。）

第161章　大擴軍　馬其頓長矛步兵方陣

沙門鎮的學堂正式開學之後，天氣難得的好了起來，連續幾天都是晴朗天，無雨無雪。工匠人的家眷也都已經陸續到島，安置妥當。

新來的四千工匠家眷中，有許多原本都是在王進的農莊之中佃田耕種。他們現在到了沙門島上，自然是沒有田地可種。不過他們也不用愁生計，李璟現在正是缺少大量勞力的時候。

李璟重啟沙門鎮築城計劃，李璟直接將大量的青壯工匠家眷都給招收進了築城工地。有了大批的勞力加入工地，李璟便可以從工地上把所有的沙門鎮士兵召回。

經上次一戰，沙門鎮損失六百士兵，其中戰兵一百二，家丁六十人，輔兵六十，另外後勤兵傷亡最大，損失三百。另外還有六十個重傷員雖然搶救回來，可最終能重返軍隊的只有不到十人。剩下的五十個傷員都成了殘疾，缺胳膊斷腿，命雖保住，卻不得不從此退出軍隊。

這個損失數字對於沙門鎮軍這支新軍來說，創傷是巨大的。李璟這些天也一直在總結教訓經驗，最後與眾人一致決定，基於眼前的形勢，必須再次擴張兵馬，特別是眼前有了一個完整的軍械工坊之後，他們在不愁裝備之後，應當立即馬上招募新兵。

而對於原來剩下的這一千四百餘人，李璟他們也有了一個新的打算。考慮到四次的戰鬥情況，李璟決定加強後勤兵與輔兵的裝備，提高他們的重要性。如果上次輔兵和後勤兵哪怕有一件皮甲在身，或者多裝備一把橫刀。他們的傷亡也不會這麼慘重。

戰兵直接從原來的三都六隊。改為戰兵營。由李璟親自擔任營十將，下設左右各五都，共十都二十隊人馬。戰兵原六隊人馬戰後只剩下了四隊，李璟直接將輔兵隊、家丁隊合併到其中。以後家丁隊不再單獨另列，而是按都將頭十人、營十將五十人的規模配備到各級將領下。新的戰兵營左右各五都，共十都二十隊。每夥十人，加正副夥長二人。每隊六十人，加隊頭和隊副、虞侯及執旗、副執旗、左右傔旗、傳令兵、號手、鼓手等十人。一都一百四十人。加上都將頭、副將頭以及將虞侯三人的各十人的家丁，以及執旗等指揮隊，一都共計兩百人整。戰兵營十都，兩千人馬，外加李璟的一百家丁在內的營指揮都，一共二千二百人馬。

不過眼下沙門鎮除去四百後勤兵，還有偵察隊外，戰兵、家丁、和輔兵加一起也不到一千人。

李璟臨時從沙門鎮上那些工匠的家眷以及原來士兵的家眷中，又招募了一千餘人，最終把兩千二百人的戰兵營編制給拉了起來。

新的戰兵營。李璟自兼營十將，下