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變成了另一個人，他一開始就宣稱：迄今為止，他要求於其它人的是普通智慧，現在要求其它人是高階智慧。不是戲弄和耍笑傻瓜的那種智慧，而是能夠忍受各種侮辱，不同傻瓜計較——不動氣發火的那種才智。 這時，他才向學生們提出別人向兒童們提出的要求。他稱這種智慧為高階智慧。遇到任何悲傷事都能永遠處之泰然，——這就是他說的智慧！在這個班裡，亞歷山大。 彼得羅維奇闡述了他的確精通人生的學問。 他在所有的學科中只選擇那些能把人造就成祖國公民的學科。 他的講義大多是講解少年們畢業後到國家機關任職或為私人做事所面臨的種種問題。 一個人在前進路上所能碰到的苦惱和障礙、所能受到的蠱惑和引誘，他全蒐集起來原原本本地展示給他們看，一點也不加掩飾。 他什麼都清楚，彷彿仕途艱辛宦海沉浮，他都經過。 一句話，他給他們勾劃的決不是一幅光輝燦爛的遠景。 然而奇怪！也許是因為學生的進取心大大地被激發了，也許是因為這位非凡的教師的眼睛裡有一種神情在向少年們喊著“前進”這個對俄國人具有神奇力量的字眼，——不知道是因為這個原因還是另有原因，相反地學生們從一開�
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