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愛國主義教育的一個單元。

由於國家近鄰遭了天災,石英又看見了早些時候的一段話在網上流傳起來。

“我喜歡看柯南,一集死一個日本人。

我喜歡看海賊王,一死死一船人。

我喜歡看火影,一死就是一個村子。

我喜歡看奧特曼,一集死一城日本人。

我喜歡看2012,30分鐘日本島就沒了。”……這隻能解釋為愛國主義中的一種宣洩。

對於政府間的人道主義援助,孩子們的理解總是有限。他們沒有政府那博大的胸襟,需要自己將抵達港口的救災物資自費運往災區的時候,依然堅持著人道主義精神和中國民族傳統美德、互幫互助團結友愛……孩子們總是比較關心,在晃幾下會不會真的沉了,那以後漫畫、動畫怎麼辦?手裡珍藏的AV豈不是要成了絕版?

在方嶸的房子裡,石英激動的跟小舅媽討論著小市民的發財夢。

白傾卿端著水果進來,說:“石英,不要做這種痛打落水狗的事情。我們都是人類,要有人道主義精神。民族仇恨應當用民族的方式來報,而不是在別人為難的時候踹上一腳。在別人危難的時候取笑別人。他們參拜巾幗神社,不尊重歷史,這要靠我們甚至你們,發展我們的國家,讓我國更加強大,到他們不得不承認錯誤為止。可不是現在,看著他們家園被毀壞而拍手稱快。做人有點涵養,以德報怨可不是隨便說說的。”

面對方輕輕如教科書一般義正言辭的教育,方嶸和石英半響沒反應過來。

回過神的方嶸,笑著問:“你以為你一句中日親善皇軍就不殺頭了?”

白傾卿回答:“那都是歷史,人道主義精神對待國際友人,那是涵養。”

方嶸說:“你友人了,他們扣我們船長的時候可沒想起來這事兒。”

白傾卿說:“那也不是老百姓做的呀,那是政府行為。”

方嶸又問:“政府怎麼了?政府不是日本人管的?”

……

石英聽著他們的對話,思索片刻,撥了電話:“大牙,別廢話,矯正了也是大牙。我說正經的。談談你對日本地震的看法?”

“啊?”

石英失望的垂頭,說:“就知道你沒這個涵養,跟你是真討論不了這麼深度的問題。我看我還是問夏從哥吧。”

“石英!”吳洋一聲暴喝:“夏從不�

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