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愛國主義教育的一個單元。
由於國家近鄰遭了天災，石英又看見了早些時候的一段話在網上流傳起來。
“我喜歡看柯南，一集死一個日本人。
我喜歡看海賊王，一死死一船人。
我喜歡看火影，一死就是一個村子。
我喜歡看奧特曼，一集死一城日本人。
我喜歡看2012，30分鐘日本島就沒了。”……這隻能解釋為愛國主義中的一種宣洩。
對於政府間的人道主義援助，孩子們的理解總是有限。他們沒有政府那博大的胸襟，需要自己將抵達港口的救災物資自費運往災區的時候，依然堅持著人道主義精神和中國民族傳統美德、互幫互助團結友愛……孩子們總是比較關心，在晃幾下會不會真的沉了，那以後漫畫、動畫怎麼辦？手裡珍藏的AV豈不是要成了絕版？
在方嶸的房子裡，石英激動的跟小舅媽討論著小市民的發財夢。
白傾卿端著水果進來，說：“石英，不要做這種痛打落水狗的事情。我們都是人類，要有人道主義精神。民族仇恨應當用民族的方式來報，而不是在別人為難的時候踹上一腳。在別人危難的時候取笑別人。他們參拜巾幗神社，不尊重歷史，這要靠我們甚至你們，發展我們的國家，讓我國更加強大，到他們不得不承認錯誤為止。可不是現在，看著他們家園被毀壞而拍手稱快。做人有點涵養，以德報怨可不是隨便說說的。”
面對方輕輕如教科書一般義正言辭的教育，方嶸和石英半響沒反應過來。
回過神的方嶸，笑著問：“你以為你一句中日親善皇軍就不殺頭了？”
白傾卿回答：“那都是歷史，人道主義精神對待國際友人，那是涵養。”
方嶸說：“你友人了，他們扣我們船長的時候可沒想起來這事兒。”
白傾卿說：“那也不是老百姓做的呀，那是政府行為。”
方嶸又問：“政府怎麼了？政府不是日本人管的？”
……
石英聽著他們的對話，思索片刻，撥了電話：“大牙，別廢話，矯正了也是大牙。我說正經的。談談你對日本地震的看法？”
“啊？”
石英失望的垂頭，說：“就知道你沒這個涵養，跟你是真討論不了這麼深度的問題。我看我還是問夏從哥吧。”
“石英！”吳洋一聲暴喝：“夏從不�
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