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說起讀書年代,簡皓對學校其實並無太多好感,他本以為自己整個初中生涯理應是昏暗無度、暗無天日的,可果不盡然,時隔兩年,在分班揭曉的告示牌前,便又再次見到那年初夏裡大簇閃著耀眼光芒的蝶。

那天也下著好大的雨吧,天空看似被降雨拽到離地面很低的位置,放眼出去,四野雨幕有朦朧水霧環伴,霧濃不化使得清晰度大打折扣。

我記得那天我打了把很沒有格調的花雨傘,雨固然大,可心裡難起波紋漣漪。讀書對於我們這代人來說,並沒有那麼神聖唯一:所以入學分班,實在不是什麼大不了的事,只覺逢雨還得出門,不免有些浮躁。

寄讀的中學校門陳舊渙散,散過一條甬道之後入眼的便是整個校園的基本格局,教學樓平分兩側,居中升旗臺,而後一點教師辦公大樓呈現,這樓年月不小,樓體歲月班駁之跡本來就明顯的一目瞭然,再加之左右兩旁嶄新的教學樓一襯托,越發把它的“年事已高”襯托得醒目。

當然,這是後話了,我們那會兒在校時左邊兩邊還未築起新樓,故不曾受用,我到校的時候比較晚,遠遠望去雨雖不小,被滕蔓植被覆面的教師辦公大樓前,雨傘依舊多得能撐起一片絢彩簇動,熙熙攘攘。

分班的結果應該就張貼在那裡。

有些面容,本以為逝去,不想竟蟄伏活在深處,靜待有朝一日驚蟄而出。

人很多,我木然立在雨中,隨著人流摩肩接踵般的目光也在密密麻麻告示牌上搜尋自己的名字,雨水打落在我緊握著的花傘頂上,發出更沒格調的噼啪聲。世界似乎有點吵,不過這並不影響旁人的竊竊私語之聲,我仍能聽清雨傘之間那如蝶舞一般的樂符。

誒?你分在哪個班?

六班,你呢?

幸運啊,我們在一個班呢,詩芸。

金烏西墜,印紅半壁天光,空氣裡皆是芳草泥土的氣息,雨,恰到好處般的停了。

我們也分在同一個班呢。

啊?好巧!

很高興見到你。

恩……我也是。

偶爾我也會亂了陣腳,沒頭沒腦的說些諸如此類的話。暗紅色霞光灑遍全身,拉出模糊身影,並逐漸延長,如同那情感。注視你微微驚訝的神情,我知道當年在那片色彩繽紛的雨傘下,你並未認出14歲和你搭訕的男孩子究竟是誰;可無論如何,在那個時間裡,彼此臉上掛著的,就是我們之間最早的、也是最真摯而單純的笑容了吧。

3。

憶記之事,事實上簡皓從未正面去對待過,其蔓延時就選擇很單純的逃避,沒有回憶固然可憐,擁有回憶卻讓他覺得傷感,前一秒發生著的,下一秒便淪陷,無論是好是壞都已是塵埃落定,浮雲過曉,只在腦海裡任其反覆。

人們習慣安慰性的將其稱之為另一種擁有,私秘並且寶貴……可是有些事,遺忘了不是更好?

目送你消失視野,才驚覺已過午後時分,我踏著地上深深淺淺的積水折路而返,經過一家服飾店的櫥窗前不經意瞥到倒影裡手中的花傘,又自顧自的覺得,唔……似乎也沒有那麼沒格調。

那時我只稍稍明白緣份是什麼,甚未窺得其真諦,卻不知生命裡普遍存在的並非此物,而是變數,變同這飛揚跋扈在炎炎夏日裡的暴雨,數得著實讓人措不及防,而防不住的,則是比雨水更加狂暴偏持的回憶。

之後的日子,分外明朗,初中生活對我來說再怎麼枯燥乏味,但至少你在這裡,在我的視線裡,而停在憶海深處的彩色蝶群終於飛湧出來,圍繞金色歲月齊舞,我們又回到那個初夏,坐在同一個教室裡。每一天,都讓我新奇欣喜。

整個初一年級,我們之間基本無話,可能讓你就這樣活躍在我的眼睛裡,我就已經非常高興。

現在想起來……那時估計是受一些低階乏味的肥皂劇所影響吧,以為。

初一年級落下序幕,光陰時快時慢,這樣一來,我除了檢視分班結果那天花花綠綠的傘頂之外便什麼都沒能記住。

初二的時候,滿世界盛行一部電影,具體是什麼早無從憶起,只從那電影橋段裡依稀瞭解到,原來黑領黑束的打扮能體現出男生很有味道的一面。說白了就是很酷,總之女生很喜歡就對了。

你看,那時候的我多單純呀。

於是啊,藉著流行之風,我在友人家借到一件砍肩馬甲,當即就準備在你面前味道味道……那件馬甲很單薄吧,通體烏黑亮澤,衣背上還水印著一輪燃燒著的金烏。

那時覺

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