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叫什麼都是其次,關鍵在於要培養出好的技術工人出來,只有培養出好的工人,才能提高自己的地位。
按照執委會的意思,長安技術學校屬於教育部和工業部共建學校,教育部也需要出面協調一部分老師前往教學,畢竟普通的一些學科還是需要一些老師來教的。
工業部主要負責技術理論上講解,這是他們的強項,林文棟已經和教育部的工作人員商議好了,課程的安排以及教學的內容都進行過討論,最後定的是分為基礎課程,和理論實踐課程。
基礎課程主要講解技術發展的歷史,這些課程的教材由工業部編寫出來,由教育部的老師來教,理論和實踐則由工業部的老師來教。
雙方劃定了自己各自的教學範圍,既不超出,也不盲目的胡亂教學。
最後確定了開學時間和就讀的年限,基本上和以前那個時空的學校差不多,兩年學校學習,一年實際工廠學習,但考慮到目前的情況,雙方還是決定將時間進行縮短,畢竟太長了可能對各家工廠的生產也有影響,讓他們學習了一段時間後,進入到工廠實際操作,也能加快他們學習。(未完待續。)
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