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他撞了大運,撿這個便宜收了你作徒弟。要說老朽和你這師傅,相交多年,哪裡也不比他差,就是這運氣啊,可是差遠嘍!”

孔穎達聽了呵呵直笑。說:“老顏難得也夸人了。所謂名師出高徒,你自己教不出好徒弟來,卻怪運氣不好,只怕是責備太過了吧?”

顏師古連連搖頭道:“真不知道你都教過盧鴻什麼,就牛成這樣子了。你說名師出高徒,我來問你,那《硯譜》一書中的學識,哪點是你教給盧鴻的?若真有這般巧工。卻也雕方硯來我看。”

孔穎達聽了,也一時語塞,卻只是強辯道:“師傅領進門,修行在個人。老夫指點盧鴻,自然是大處著眼,提綱領。難道還非要事事手把手教他不成?”

二老顯是感情極好,互相之間,言笑不禁,倒讓盧鴻沒辦法說話了。

此時那馬嘉運微微一笑說:“二老情深,卻讓你們學生為難了。不過盧鴻這硯上的見識。怕也只能說是天授。在下曾於兵部侍郎韓大人書房中,見過盧九款的一方龍尾硯,委實另人過目難忘,驚為神工。後來才知盧九便是孔大人的學生盧鴻,倒是納悶怎麼在孔大人書房中,還沒見過這盧九硯呢。”說完。眼神微微閃動,掃過盧鴻,又微笑著朝向孔顏二人,面上露出幾分貌似不解地神色。

盧鴻聽了馬嘉運這話,不由心下暗暗警惕。這馬嘉運與自己並不相識,但剛才話鋒一轉,隱隱便有挑撥之意。見孔穎達面上略有幾分不豫,盧鴻淡淡一笑說:“馬大人謬讚了。學生得師尊教誨。日以學業為重,三年不出,困居讀《易》。那硯之一道,不過是閒暇之時。聊以遣懷,有何可言。只不過因族中頗有好此者,故偶有所作,竟為道中人所喜,集錄成書,公諸於世。盧鴻因此事孟浪,或思有負恩師之囑,深自悔恨,惶恐無地,又豈敢以此小道汙了師尊之意。馬大人切勿取笑學生才好。”

說罷又上前向孔穎達施禮道:“學生因律己不嚴,竟致玩物之作流傳,空致虛名,於學無益,深自惶恐。還望恩師責罰”

孔穎達聽了呵呵直笑,說道:“罷了。孔子亦曾言道,不有博奕乎。何況文房本是雅玩,你素擅翰墨,精於硯道,也是美事,又有什麼可責罰的呢。《硯譜》一書老夫也曾觀過,確為文人才士、愛硯之人枕中秘。你能公諸於世,也是一份美談呢。”說罷,不由拈鬚微笑。

盧鴻恭敬地說:“恩師寬宏,學生感激。此次學生前來,倒也攜有寬硯一方,新書一函。不敢稱獻,一來是學生一點小小心意,二則也是數年暗中摸索,或略有寸進,請師尊指點。”

孔穎達等人一聽,頗為驚訝。孔穎達說:“盧鴻你所說新書,所述何藝?莫非你終於將《歸藏》讀通了麼?”

盧鴻說:“那《歸藏》博大精深,以弟子魯鈍之才,區區幾年,哪得精通?只是弟子幾年來苦思冥想,這易理一道,卻需由大處著眼,小處著手。若

大求全,欲立宏圖偉論,反倒容易茫無頭緒,終無所細處著手,詳推‘數’與‘象’,從數理、象理之學入手,逐漸推演,積數代之功,層次累進,或終有破解之望。因此學生這一年來,於算學、理學、化學上用了些許功夫,也有些小小成績。這《格物論》一書,便是學生的一點心得了。”說罷,便由身側的書函中,將三卷新書取出,恭敬呈於孔穎達。

事實上這《格物論》,原本脫胎於盧鴻為太極書院所編寫的一套格物教材。包括了數學、物理、化學的基礎知識。按說盧鴻在前世時,數理化學得並不如何好。但畢竟基礎尚可,尤其是對一些基本的概念,自然還是超出當前水準很多的。

盧鴻所說地格物之學,孔穎達等均未曾聞,想來便是推演易經中數理、象理而衍生之學。但算學一道,卻是儒家向來所重。唐時國子監內便專門設有算學館,置博士、助教教授算學。更刊定《周算經》、《九章算術》等十部算經為標準範本,稱作算經十書。

此時那馬嘉運眉頭微皺道:“易本重數,若說以算學相輔推演,也算是正途。只是不知賢弟這卷新著算學,以何為本?莫非於算經十書之外,尚別有洞天麼?”

盧鴻緩緩點頭道:“若說算學,前輩十經在前,自然難有比肩。只是學生這格物論中算學,確實與前人大有不同之處。學生也曾在太極書院中,擇算術精通的學子試教,於日後推理習易,倒還有些用處。”

馬嘉運聽了,心中卻是大大不服。他本是《五經正義》編著諸人中,最為年青的一個。又自許甚高,對《周易》用功極深。當那《歸藏》刊行後,也曾下過很多功夫,

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