第12部分

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補課班。

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補考成績公佈後，我異常高興，兩科全部透過，理力成績居然比張超凡還高出許多，88分。對此張超凡甚是氣憤，他感到不平衡是有情可原的，因為他對這門功課掌握的程度要比我好之又好，儘管我的分數高於他，可我現在對理論力學究竟是一門怎樣的學科依然一無所知，只是記住了補課班上老師抄在黑板的筆記，然後再將它們不經思考、原封不動地照搬到補考試卷上，便由此獲得88分。

我勸張超凡不必為此斤斤計較，大傷腦筋，免得耽誤他日後的學習。世界本來是有一個天平的，但它的指標經常偏離平衡位置，久而久之，這架天平就失去精確，所以，現在這個世界已無平衡可言，感到不平衡是常有事情。我也有不平衡的事情，同樣的補考，楊陽卻考了92分，就是因為當初交報名費的時候，老師以沒有零錢為藉口，在接到楊陽交來的100元錢後，就沒再找他錢，老師知道楊陽學習不好，他沒有勇氣要回屬於自己的那20元錢。所以，對待這些事情我們要習以為常，見怪不怪。

張超凡聽後不解地搖了搖頭，背上書包去了教室學習。對他而言，學習才是日後在社會上的唯一生存之道。

15。電話

學校發生了可喜的變化，宿舍安裝了電話，方便我們隨心所欲地同外界交往，此前，為了打一個電話，我們不得不在樓下的公用電話亭苦苦等待。

一次，我下樓打電話，電話正被一個女生霸佔著。女生比男生感情細膩，拿起話筒聊起來就沒完沒了，無論後面有多少人比熱鍋上的螞蟻還要著急，她們依然能夠做到有條不紊，穩如泰山。所以，一部電話在女生樓更顯得供不應求，女生會不請自到，來使用男生樓這部本來就炙手可熱的電話。此時，我面前的這位女生正眉飛色舞地同電話那邊交流著什麼。

我站在外面等待了片刻，覺得如果不為自己的利益做出些表示的話，那麼這個女生將會得過且過地毫無休止地講吓去。

我走上前去，敲了一下玻璃，女生回頭看我一眼，我指了指手錶，示意她快些結束，她卻瞪了我一眼，我還聽到她說：“討厭……我沒說你，旁邊有人催我快點兒……好吧，改日再聊。……嗯，那我掛了……是嗎，我沒聽說呀……真的……怎麼回事兒……夠慘！……行，先這樣……哦，對了，忘告訴你一件事兒……當然是好事兒……生活方面的……要不見面再說吧……好，一言為定……我不知道呀……去了好幾個月了……去哪兒了……哦……不錯，改天再聯絡吧……還有，小楠那怎麼樣呀……是嗎……真背……她一直就這樣……好吧，拜拜！”

伴隨我心情的時起時落，女生終於放下話筒，但她立即再次拿起話筒，又撥了一個號碼。

“我操！”我仰天長嘯，故意讓她聽見。

可能是對方佔線，女生放下話筒，走出電話亭，態度極其惡劣地說：“催催催，催什麼催！”

“我這是為你省電話費。”

“用不著！”女生背起挎包，揚長而去。

很顯然，這是一位高年級女生，根本不拿我們低年級的男生當男人看。可她是怎麼知道我是低年級男生的？

16。實習

開學後的第一件事情是金工實習，期限五週，我們要陸續熟悉車、鉗、銑、刨、磨、鍛、鑄、熱處理、焊接等工種。

在“車”這個工種的實習中，師傅發給每人一根滿是鏽跡的鐵棒，讓我們車一個錘子把兒出來，楊陽對這件工作尤為認真，每當我和齊思新抽菸休息的時候，楊陽的車床依然轉個不停，我們看到他彎著腰，仔細觀察鐵棒在車刀下鐵屑飛舞，時而會停下車床，帶著工作手套攥一下那根鐵棒，然後再進刀、給刀，開動車床，任鐵屑亂飛。經過三天的艱苦工作，楊陽終於關閉車床，退刀取下工件。

這是一件無與倫比的工藝品，英姿勃發，在陽光下煥發出金屬光澤。楊陽說這是他的男根，比例為1：1，我們終於理解楊陽為何要在車它的過程中不時地攥一下——怕車小了被人恥笑。楊陽還說，當他老矣的時候，要將它擺在他和老伴的床前，讓她對它頂禮膜拜，因為他曾經年輕過，曾經讓她幸福過，雖然人已經老去，但不要忘記那段燦爛的青春。

這東西敲在牆上“錚錚”作響，我們很難把它現在的精美絕倫與當初的鏽跡斑斑結合起來。

鑄工實習就是體會如何將沙子堆成一個模具，注入鐵水冷卻後形成工件，齊思新對此項工作別出心裁，用沙子堆塑了一個女性生