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九十九章 心意相融

鄒欣彤她們自然得去,不然的話謝斌還得再去趙老師找校長什麼的,鄒欣彤她們可是很熟了。當然,謝斌也不能不去,他也要認認路認認老師,以後謝斌就多了一份工作,接送果果上學下課。

再一個謝斌也得給果果壯壯膽,要不讓一個十二歲的小姑娘單獨面對這樣一個陌生的環境,壓力實在太大了,何況還很可能面對著語言不通的問題呢?話說現在的學校倒是都普及了普通話,但是在平常的交流中,還是以方言居多。

現在的一些大學生都不敢一個人去上學呢,更何況一個小學生呢?雖然果果這個小學生已經要上六年級了。可別看現在的小孩子一個個都很妖孽,一點點大的年紀就什麼事兒都知道,但畢竟是小孩子,即便是果果,那也只能說是初識自我。

至於其他的一些小孩子,再聰明伶俐,不識自我也是白搭。有人問了,什麼叫自我呢?看似複雜而不可言語的問題,其實答案並不複雜,尤其是在西方,好多教育都是從這一點開始的。

自我無非就是每一個人對自己認識,自己從哪裡來,要到那裡去,以及自己在這個世界中佔據什麼樣的地位,扮演著什麼樣的角色等等一個認知的過程而已。可是好多成年人都未必能想到這些事情,更別說小孩子了。

這麼一個對認識自己的過程,也是一個人成年的開始。六年級的孩子不小了,比果果聰明的也非常多,比果果懂事也不少,但是真的能像果果那樣能夠界定自己位置和角色的孩子,卻實在少得可憐。當然,果果只是因為從小缺乏必要的照顧,獨立的比較早,爺爺的教育方式也比較開明,這才造就了這樣的一個果果。

連謝斌都沒有果果這麼早熟,謝斌也不過是在十八歲之後,才開始真正的思考自己在這個世界中所扮演的角色,才開始思考自己要怎�

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