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九十九章 心意相融
鄒欣彤她們自然得去，不然的話謝斌還得再去趙老師找校長什麼的，鄒欣彤她們可是很熟了。當然，謝斌也不能不去，他也要認認路認認老師，以後謝斌就多了一份工作，接送果果上學下課。
再一個謝斌也得給果果壯壯膽，要不讓一個十二歲的小姑娘單獨面對這樣一個陌生的環境，壓力實在太大了，何況還很可能面對著語言不通的問題呢？話說現在的學校倒是都普及了普通話，但是在平常的交流中，還是以方言居多。
現在的一些大學生都不敢一個人去上學呢，更何況一個小學生呢？雖然果果這個小學生已經要上六年級了。可別看現在的小孩子一個個都很妖孽，一點點大的年紀就什麼事兒都知道，但畢竟是小孩子，即便是果果，那也只能說是初識自我。
至於其他的一些小孩子，再聰明伶俐，不識自我也是白搭。有人問了，什麼叫自我呢？看似複雜而不可言語的問題，其實答案並不複雜，尤其是在西方，好多教育都是從這一點開始的。
自我無非就是每一個人對自己認識，自己從哪裡來，要到那裡去，以及自己在這個世界中佔據什麼樣的地位，扮演著什麼樣的角色等等一個認知的過程而已。可是好多成年人都未必能想到這些事情，更別說小孩子了。
這麼一個對認識自己的過程，也是一個人成年的開始。六年級的孩子不小了，比果果聰明的也非常多，比果果懂事也不少，但是真的能像果果那樣能夠界定自己位置和角色的孩子，卻實在少得可憐。當然，果果只是因為從小缺乏必要的照顧，獨立的比較早，爺爺的教育方式也比較開明，這才造就了這樣的一個果果。
連謝斌都沒有果果這麼早熟，謝斌也不過是在十八歲之後，才開始真正的思考自己在這個世界中所扮演的角色，才開始思考自己要怎�
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