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周海便道:“那你過來吧,驃子也在我這兒呢。”
我便掛了電話,搬起紙箱往隔壁走去。
我們先是把喬愛梅的東西捋了一遍,除了一些本子、筆什麼的,都是一些零零角角的東西,什麼護手霜、指甲油的都有。周海也看到了那個毛球,嘴裡問著這什麼玩意兒。章家驃竟然認識,說這就是個掛件。我和周海啪嗒啪嗒地衝他眨了好幾下眼睛,才想起來,要論起交女朋友的經驗,章家驃可以甩我們兩個十幾二十裡。周海又問這個掛手機上有什麼用。章家驃說,沒什麼用就是好看,也不一定掛手機上,掛包上也行。周海只覺得更無聊了,拎在手裡搖來晃去一會兒,又丟回去了。
接下來,他們就跟我們講了在學校的調查。
接待他們的是教導主任。這位教導主任正是當年丁燁那個班的班主任。說起丁燁,教導主任便是一臉說不清、道不明的複雜表情。
“事情都過去那麼久了,你們還來查什麼呢?”他嘆息地說。
周海:“我們就是想多瞭解一下丁燁。聽有的學生說,丁燁一直都挺好的,學習又用功,和同學相處得也很好,不像是能做出這種事的人。”
教導主任微微驚詫似的,又似乎有點兒欣慰:“還有人這樣認為呢?”
周海:“是啊,還不止一個呢。”看看教導主任的臉色,便勸道,“我們想,他們那時候也都還小,十幾歲的半大孩子懂什麼,還是得找個老師說說。您是丁燁原來的班主任,您肯定最有發言權。”
教導主任苦笑了一聲:“唉,我也不知道有沒有發言權!”
周海見他動搖了,當然要打鐵趁熱:“沒事,您想什麼就說什麼。”
教導主任又嘆了一口氣,終於開啟了話匣子。
在案件發生以前,丁燁在老師的心目中一直是個品學兼優的好學生。而且這孩子不光是隻顧自己埋頭學習,還經常幫一些成績不好的學生補習。要說十幾歲的孩子還真是半大不小,不能把他們當成大人看,但也不能再把他們當成小孩子看。同學之間也是知道有競爭的。有的學生成績也好,可是就不喜歡給別人答題,怕影響自己的學習。
丁燁從來不會想那麼多。後來,連其它班上的學生都會來請教他。所以,丁燁後來好像弄了一個小小的學習班。當然不是正式的,就是幾個學生到週末了,自己晚一會兒放學,把問題都集中到一起解答。
那個小學習班裡,就有喬愛梅。
周海和章家驃都是一驚。
周海:“喬愛梅?您確定嗎?”
教導主任:“當然確定。”年過半百的老教師不太喜歡別人質疑他的記憶力,“我見過幾次她在那個學習班上。”
周海連忙一口應下:“是是,您接著講。”
教導主任看他們很驚訝的樣子,也有點兒起疑:“喬愛梅怎麼了?你認識?怎麼一說起她,你們好大反應?”
喬愛梅就是丁燁案的受害者,並沒有洩露到外界
。教導主任當然不知道。
周海模糊地道:“喬愛梅牽涉到另一件案子,我們最近剛跟她談過話。您既然說到她了,那就順便多說一點兒吧?”
教導主任便也沒有多想:“好吧。那個小學習班,人員也不一定。但是每次,喬愛梅都問得比別人更久。而且……我覺得她喜歡丁燁,但是丁燁並不喜歡她。”
周海不免睜大了眼睛:“這您看都看得出來?”
教導主任呵呵一笑:“我當了這麼多年的老師,學生都教過幾千了,誰早戀,誰沒早戀我還看不出來?就跟上課偷偷睡覺一樣,學生總以為自己藏得很好,其實老師們都看得一清二楚。”
周海:“呃……呵呵。”
教導主任:“喬愛梅雖然不在我班上,但是我也知道她一點情況。她成績很差的,上學經常遲到、早退,作業也不交。凡是教過她的老師,哪個說起她不搖頭?我們在教師辦公室裡,最常聽到老師抱怨的學生就是她。”
周海下意識地和章家驃對視一眼。老師們記得最清楚的,果然除了好學生,就是差學生了。因為好學生是自己想操心,差學生是不想操心可不得不操心。
教導主任自覺說得有點兒過,便又補充道:“當然,這也不能全怪在喬愛梅的身上。她家裡的學習環境也實在不好。”
周海一下子想起,她的父母:十幾年心安理得地用著女兒的皮肉錢、血淚錢。便問道:“是不是她父母的原因?”
教導主任:“嗯。她爸爸
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