第11章 健體

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梅花班兵分兩撥，九人一組，分站Ab兩端，李花班十八人，全部站於Ab之間的場地正中，紀曉弘與杜朗為裁判，分別監視攻守雙方是否有違規現象出現。

沙包還真有，書院的“器械庫”裡存了十幾個。

一聲令下，比賽開始。

攻方投擲沙包，守方躲避或者接取。

一幫女孩子開始尖叫，不管投沒投著，反正先叫起來再說。場中的守方人多，擠擠挨挨之下沙包輕易便能丟中，中包者只來得及尖叫了一聲，就稀裡糊塗地出了局。

“站開點站開點！身體要靈活！”紀曉弘在旁邊喊。

攻方繼續丟沙包，準備做投擲的那個女孩子將沙包捏在手裡，看看這邊看看那邊，一時猶豫不知要扔哪一邊，燕七斷定這位一定是天秤座無疑

。沙包軟綿綿地丟出去，連半場都未過，更沒挨著守方的一片衣角，對面的攻方連忙跑出一個人來將沙包撿起，回到攻擊線以內繼續投擲。

你來我往十幾回合，守方眾人隨著沙包的投擲不斷地轉身變換方向，有身體不協調的轉了幾下就腳下絆蒜跌倒在地，好在地是土地，摔一下也不算疼。

對於平日運動很少的千金閨秀們來說，這個遊戲實則守方更不容易，不僅要求身體的靈活性與協調性，還要有足夠的體力轉來轉去跑東跑西，十來分鐘下來，守方已經全軍覆沒，一次沙包都未接到。

梅花班的學生們輕聲歡呼——閨秀們嘛，還不至於要用到咆哮來慶祝。

稍歇片刻，攻守互換。

梅花班的大部分同學比起李花班來也好不到哪裡去，不是被一擊命中就是自己控制不住身體而跌倒，然而梅花班卻有個武玥，在守方陣營裡左躲右閃靈活得很，甚至還接下五六次沙包，連杜朗都在場邊叫起了好。

梅花班的同學們被武玥的表現激起了熱情，出局的人在場邊為她擊掌加油，還留在場中的人則打起了精神積極應對，然而此遊戲畢竟是一個集體專案，只有武玥一個人表現得好也無法挽救局勢，最終場中只剩下了她一個人，雙拳難敵四手，再加上體力下降，終究還是被擊出局。

兩局比下來，梅花班為攻方時無一人出局，李花班為攻方時有六人出局，很明顯，梅花班勝出。

“再來再來！”紀曉弘不肯罷休，“這一回合只能算是摸底，沒有應用戰術的比賽能算比賽嗎？再來！三合兩勝制！”

攻守互換一次算是一回合，紀曉弘這一要求倒也不算無理取鬧，杜朗看了眼自己手下這幫小姑娘，此刻都正嬌喘連連有氣無力，畢竟都是千金之體，猛然接受略大些的活動量都有點承擔不來。

“不若這樣吧，”杜朗和紀曉弘道，“第二回合不要再上這麼多人了，就從各自班上挑十名進行吧。”

紀曉弘同意了，要挑當然得挑體力好的靈活性佳的，剛才第一回合讓他對李花班上這幫姑娘的素質多少有了些瞭解，於是很快便點齊了十名。

梅花班這邊，杜朗頭一個就挑了武玥，然後是那位細眉細眼的姑娘，最後向著燕七一指：“還有你，方才沒有參加，這會子體力比她們都足，這一回合你來加入。”

這遊戲燕七小學玩了六年，這會子讓她上場，那純屬就是用來碾壓李花班可憐的小朋友們的，第二回合上半場仍由梅花班先攻，燕七撿起沙包，隨便那麼一丟，兩丟，三丟……不過五分鐘，李花班守方的同志們就全軍覆沒，紀曉弘老師所謂的戰術一點沒用著。

“嗬，還是個神投手。”杜朗笑著看了眼燕七。

梅花班換到守方，燕七和武玥兩個你接一次沙包我接一次沙包，又不過五分鐘，攻方的李花班悉數出局，梅花班取得壓倒性勝利。

“服不服？”杜朗叉了腰得意洋洋地問紀曉弘。

“行了行了，不過是哄這些孩子們玩的遊戲，你也當個什麼似的顯擺，”紀曉弘將手一擺，“有本事一個月後競技會上見真章。”說著便帶了自己班的學生們上正經課去了

。

杜朗也不多纏，讓梅花班的學生們重新整好隊，道：“玩過遊戲也該正經上課了，在健體課上除了要學會強身健體之外，你們還將學習競技技能，體現一國國力之強的，不僅僅是土地、軍隊和財富，這天下無論男女，都是天子子民，民強則國強，縱然如今四海昇平，也需時時存有居安思危之念，身為國之一員，自當竭盡所能保家護國，即便諸位身為女子，亦當為國盡力盡忠，雖不要求你們去衝鋒陷陣，但也要求在非常之時不要成為國之拖累，你們，