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方面的因素存在，有些時候，老師的地位跟學生們的整體水平是密不可分的。
此刻聽劉放這麼說，陳連生仍舊覺得有些不妥：“劉放，如果他們沒能學好專業知識，畢業之後就不好找工作了，這可是耽誤他們一輩子的大事情啊。”
對於劉放來說，這個問題就更好解決了，只見他哈哈一笑：“陳主任，你也知道我要建立網際網路公司的事情，我的公司極度缺乏計算機方面的人才，這些學生只要畢業，我就可以把他們全部錄用，工資水平絕對不會比其它的企業差，這樣你總放心了吧？”
開江大學計算機系每年的畢業生只有八十人左右，劉放的公司目前急需人手，這麼點人對於他來說，消化起來根本沒有任何壓力。
等到攤子逐漸鋪開，需要用人的地方就更多了，到時候人才的缺口可是個很大的問題，劉放又怎麼能放過這些學生呢？
陳連生曾經出過考察過，他知道計算機公司對於人才的需求有多大，一般的小公司都需要幾十上百人的團隊，大公司更是需要成千上萬人，聽到這話他終於放下心來，只見他微笑道：“這就好，不過我還是要提醒你一下，如果你真的要錄用咱們計算機系的畢業生，最好還是努力提高他們的專業水平，不然一群草包進入你的公司，這可不是什麼好事情。”
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