第三十八章 誰說他不是老師來著？（上）

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“我這才不打算講解題目，反而要告訴大家如何做題目。同樣，這是一個用之四海而皆準的道理，希望大家能夠用心體會！”

他轉身，刷刷在黑板上就寫了幾個龍飛鳳舞的字，倒也飄逸異常，正是：

“是什麼，為什麼，怎麼辦？”

這幾個字又是引起了一片騷動。就連林母也暗自顰眉，轉身詢問王校長。

“這不是理綜課麼？怎麼轉將哲學了？”

從字面意思看，這確實很像哲學的道理。而哲學恰恰是文綜的範圍，可以說是離題八百里了。

王校長面上訕訕賠著笑。

“先聽聽吧。興許，陸小非有什麼獨到的地方呢？”

心中卻是破口大罵。

陸小非你搞什麼鬼？莫非你就是個繡花枕頭，什麼也不會！？

這句腹誹倒也猜中了實情，可是就算閱歷驚人的王校長也沒有猜中陸小非接下來講的是什麼。

但見陸小非語鋒一轉，繼續道。

“可能大家會覺得奇怪。陸小非怎麼會講這個，這不是哲學麼？”

陸小非的輕鬆頓時讓大家放鬆了一些，有一些學生善意的一笑。

王校長偷偷抹了把額頭的冷汗。

看來，這個陸小非還是蠻會調節課堂氣氛的嘛。

“但在我看來，任何學科都有它存在的道理。無論哲學也罷，只要對我們有用，我們就可以借鑑！拿這個考題來說吧。”

陸小非侃侃而談，總算是把話題扯到了考試上去。

“為什麼，我要提這三個準則呢？因為在我看來，這考試卷，你得問問它到底是要我們幹什麼呢？這位同學，你說！”

陸小非信手一指，一位抓耳撓腮的同學站了起來，響亮的回答道。

“考試嘛！不就是圖個分數，分數夠了就能上大學了！”

“正解！”

陸小非點頭示意他坐下。

“這位同學講的很好！考試嘛，不就是考一個分數嘛。不就是為了上一個大學嘛。這看起來很簡單的道理，但是卻蘊含著一個道理。拿這份試卷來說吧！”

陸小非揚了揚手中的試卷。

“縱觀整張試卷。裡面的題目，大家有沒有發覺？其中簡單的基礎題目佔了百分之六十以上，而中等難度的佔了剩下的百分之二十五，剩下的才是難題。那麼請問，為什麼會這麼做？答案很簡單！”

陸小非的語氣突然亢奮起來。

“它考的是大家的基礎掌握的怎麼樣？只有掌握了基礎，就算是為進入大學進一步深造而打下了堅實的基礎。”

從來高三學生只知道做題考試，從來沒有人如同這樣撥雲見霧一般點出考試的本質。這一下深入淺出，幾乎所有的學生都若有所思。

就連王校長也不免動容起來。

原來還真是這樣啊！

雖然大家懵懵懂懂都知道這個道理，可是像陸小非這一般具體分析到這個地步的，還真沒有！

頓時，王校長也來了勁頭，對陸小非的講解隱隱有一種期待之感。

見成功調動了大家的思考，陸小非又是一笑，轉身在黑板上劃了一個圓，然後將圓分割成為剛才所講的幾個比例，用箭頭標識出來。

而他的聲音恰時也傳了過來。

“我們既然明白了這個道理，那麼我們該怎麼做呢？”

陸小非的語氣擲地有聲。

“既然基礎題佔了大半，為什麼我們不把我們的主要精力放在這些基礎題目之上呢？大家可以翻一翻自己的卷子，是不是越是這樣基礎的題目，就越是錯的越多？”

這一聲震耳發聵。同學們紛紛檢視自己的卷子，連連發出一聲聲驚呼。

“還真是這樣，為什麼會是這樣呢？”

“對呀，明明很簡單的題目。比如，這一道我曾經做過，可是為什麼還是會做錯呢？”

……

對於眾人的表現，陸小非感覺很滿意。

不怕大家不明白，就怕大家不思考啊！

“為什麼會這樣呢？這個反思講的好啊！這就要問考題設計者的意思了！你們不覺得，這些設計者們有意無意的將一些難題摻雜其中？一旦你們繞不過這些難題之後，會不會覺得題目好難？會不會影響自己的情緒呢？”

這一番話卻又是從考官，從學生的角度進一步的分析了考卷的構成。眾人越聽就越覺得有道理，隱隱約約有一種撥雲見日的