番外 授課（二）

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聽得是顧延章在課上問的話，才讓兒子半夜不睡跑去看農書，楊太后倒是鬆了一口氣。

換做旁人，哪怕黃昭亮、董希顏、陳灝之流，她都會多幾個心眼，可這一回是顧延章，實在叫人生不出多少懷疑。

這人不群不黨不說，實在是太好支使了，上頭分派什麼，他就用心做什麼。旁人做出一二分的事情，都要四處嚷嚷，他卻是做出了十分的功績，也只安安靜靜的。

楊太后也讀過幾年書，略一思索，想著這應當顧延章是怕小皇帝不知人間疾苦，防他鬧出那等“何不食肉糜”的笑話，是以叫他知曉農種。

回想顧延章任崇政殿說書這許久以來，不同於其餘幾位大臣、大儒，雖然也教授各色道理、經義，可往往別出心裁，能得意外之獲。

她前頭朝政甚多，知道了來龍去脈，便沒有再把此事放在心上，只囑咐下頭人要盯著趙昉，莫要像頭天那般熬到深夜也不去睡。

且不說楊太后這一處，只以為小皇帝乃是得了顧延章教學，欲要了解農時、農事，此乃正道，並不值得去管。

誰知才過得數日，卻聽趙昉殿中宮人來回，說這一位小皇帝自回殿之後，日日翻閱農書，先頭還是叫人把相關書目送得過來，後來索性自己跑去了集賢館，自下午翻書翻到晚間，有一兩天，甚至險些誤了晚膳時辰。

趙昉從來都勤力得很，遇上崇政殿中的先生也好、校場上的師傅也罷，旁人教他什麼，他就學什麼，不僅用心，而且努力。可楊太后與他做了這許久的母子，她把這兒子放在心上，其實還是琢磨出一點其他味道來——

趙昉學課也好、學武也罷，其實對事情本身並無什麼太大的興趣。

他對待學習的態度非常複雜，打一個不太恰當的比喻，其中有夙願得償的欣喜，更有“不得不”的忍耐，是以每日的功課都是按著進度完成，先生布置什麼，他就做什麼，縱然偶有趕超，卻從不會像今次這般廢寢忘食。

難道他的真心志向，竟是在這農事之上？

這推測實在太過於匪夷所思，楊太后一時也有點不敢相信。

再緊急的政事也比不過兒子重要。

問清楚此時正正是顧延章在授課，楊太后一刻也不願意多等，一下子站了起來，對著一旁的崔用臣道：“叫崇政殿的人莫要一驚一乍的，我要去瞧一眼。”

垂拱殿與崇政殿相間並不太遠，沒用多少功夫，一行人就到了地方。

外頭的宮人早得了分派，見得楊太后，連忙輕輕把門讓開，將她引到了內殿邊上一處屏風後頭。

殿中的顧延章正與趙昉交談，自然沒有留意到此處的動靜。

楊太后站在屏風，屏氣細聽，透過縫隙處引頸而望。

前頭顧延章手裡拿著幾張紙，慢慢地翻看，那紙上頭寫滿了字跡。

一旁的崔用臣用氣音提醒道：“顧公事手上拿著的，乃是陛下這幾日所做功課。”

楊太后還沒來得及問話，已是聽得前頭趙昉道：“我按著先生所說，翻查了昭文館與集賢館中所有能找到的與農事有關的文書，通讀摘錄之後，才得了這一份東西，不知那張璧做成了什麼模樣？”

即便他的語氣已是十分克制，楊太后還是自裡頭聽出了幾分躍躍欲試。

她心裡有些發酸。

明明自家已是把楊度叫進來伴讀，可那侄兒不爭氣，不是今日頭疼，便是明日腦熱，隔個三五日，便要告病一回，與趙昉也說不到、玩不到一處去。

倒是那太皇太后家的小兒張璧，不知為何，卻是同趙昉極為投緣。

這個便宜兒子，有事情想著張璧，沒事情也想著張璧，眼下做個功課，還想著要與張璧比較。

那張家小兒，也不見得比度兒好到哪裡去啊！

不過垂簾久了，楊太后對孃家的倚靠之心也淡了不少——沒幾個中用的人，扶都扶不起來的，實在沒法多花心思，叫他們能享一日清閒富貴，便算是走了運道。

她這一處酸水還未來得及多泛，便見得顧延章自桌上的一個匣子裡頭取了份東西出來，遞給趙昉道：“這是張璧做的，你且看看你二人成文之法，其中可有不同。”

趙昉接了，埋頭看了起來。

楊太后站在一旁，離得雖然不是很遠，卻也不近，她看不到那紙上究竟寫了什麼，簡直急得那心同給貓抓了一般。

過了好一會兒，只聽顧延章復又問道：“這兩份五穀稼穡之法，你覺得孰優孰劣？”

趙昉