第十六章 承重牆

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“你有辦法對付他們了？”斷掌巴澤爾問。

“是的……”秦川看了看周圍，就要求道：“長官，我需要紙和筆。”

巴澤爾朝旁邊一揚頭，一名勤務兵就開啟包取出一個筆記本，巴澤爾則優雅的從左胸的口袋上抽出一根鋼筆遞到秦川面前……都說德國軍官保持著一邊作戰一邊學習的習慣，秦川這時就有些相信了。

秦川接過筆和本子，翻到中間，在空白的頁面上飛快的畫上學校的草圖，然後送到巴澤爾面前說道：“長官，學校用磚牆做承重牆，尤其是中部這條……”

秦川指著草圖上中間突起的那道主牆，說道：“只要我們把這道主牆摧毀……”

“整棟建築就會坍塌？”巴澤爾吃驚的看著秦川。

“是的，長官！”秦川回答：“雖然可能不致於全部坍塌，因為其它部位還有承重牆，但至少中間部份會坍塌，這樣不僅會將英國人埋在廢墟里，它們的坦克也會被壓在下面無法動彈！那時我們就可以突破他們的防線了！”

巴澤爾讚賞的看了秦川一眼，眼光又重新落在草圖上看了一會兒，想了想，就點頭說道：“很好的建議，三等兵，你應該跟我來！”

巴澤爾帶著秦川沿著街道拐了一個彎，穿過一堆廢墟後就鑽進了一幢建築。

一走進建築，秦川就意識到那是德軍的臨時指揮部，因為裡頭有幾部電臺在“嘀嘀”的響，同時還有通訊兵在電話前叫喊著。

巴澤爾帶著秦川來到一個人面前，他戴著一個寬簷大蓋帽，皮帶上彆著把手槍，正側對著秦川盯著桌面上的地圖，似乎是在為眼前英軍的防線頭疼。

巴澤爾在軍官面前挺身敬了個禮，說道：“少校！”

於是秦川就知道，這名軍官就是自己的營長。

少校抬起頭疑惑的望了巴澤爾一眼，皺起眉頭說道：“少尉，幾分鐘後部隊就要進攻了，你更應該在前線指揮，不是嗎？”

“少校！”巴澤爾解釋道：“我計程車兵對進攻敵人的防線有些想法，我想你有興趣聽聽！”

“哦？”少校瞄了一眼站在巴澤爾旁的秦川，然後就再次把目光投到桌面的地圖上：“有什麼建議就說吧，我正聽著！”

巴澤爾對秦川揚了揚下巴，並把筆記本遞到了秦川面前。

秦川拿著筆記本走到少校身邊，可他發現少校的眼睛根本就沒有看過來。

這讓秦川有些尷尬，但他還是繼續說道：“我的想法是這樣的……我們攻擊重點應該是學校，那裡是敵人的制高點，我們可以用狙擊手掩護幾門反坦克炮轟擊學校的承重牆，這樣就可以把它炸塌……”

“嗯！”少校隨口應了聲，但很快就意識到秦川說的是什麼，不由震驚的抬起頭來：“你剛才是說……我們可以把學校炸塌？”

“是的，長官！”秦川回答。

“怎麼做？”少校剛才明顯沒有認真聽秦川的話。

“用反坦克炮，轟擊學校承重牆，長官！”秦川回答。

說著秦川就把筆記本遞了上去並指著承重牆的位置：“就是這，我們最好轟擊它的中下部，而且它正好暴露在一條街道的正對面，我們可以在遠距離轟炸它，敵人的坦克和火力卻因為建築遮擋很難對我們的反坦克炮構成威脅！”

少校仔細的看了看筆記本上的草圖，然後問：“你確定這麼做能把它炸塌？”

“是的，我確定！”秦川點了點頭。

秦川學過工程學……考古學家必須得了解一些基本的工程學知識，否則他們在進入古墓或某個洞穴考古時就可能遇到不可預知的危險。

少校額頭擰在一起的眉頭慢慢舒展開來，他看了看草圖，說了聲“很好”，然後看了看錶，立時就對參謀下令道：“命令，推遲二十分鐘進攻，我們有更好的計劃！”

“是！”

“少尉！”接著少校就轉頭對巴澤爾說道：“你計程車兵是好樣的，轟炸學校的任務就交給你們了，我會與反坦克營聯絡，讓他們派幾門反坦克炮來配合你們的行動！”

“是，長官！”巴澤爾挺身接受了這個任務。

在走出指揮部的時候，巴澤爾就有些擔心的說道：“希望你是對的，否則，如果我們無法摧毀學校的話，你知道我們將負上什麼責任嗎？”

秦川搖了搖頭：“不知道，長官！”

“殆誤戰機，明白嗎？”巴澤爾說道。

秦川不由一愣，這可是個不小的罪名……不過想想也是，少校原本使