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！”
“界外！”
第四球，再度被打飛到界外。
以大阪桐生高中第二棒打者的揮棒技巧，說他失誤一次，御幸認為也是可以理解的。
俗話說，人有失手，馬有失蹄。投手失投，打者失誤，這都是說不準的事。
可你連續兩次失誤，而且兩次都把球給懟飛到了界外。
你要再說自己是失誤，可就說不過去了。
對方的目的昭然若揭，就是用更多的球數，來消耗澤村的體力。
大阪桐生高中跟青道高中有著聯誼的關係，他們的監督不是不知道，現在正是青道高中地獄集訓結束的時候。
在這種情況下，青道高中的選手，本身就處在劣勢。
他們等於是把自己逼入絕境之後，再跟大阪桐生高中打比賽。
而大阪桐升高中呢，不但處於絕對的優勢，還可以以逸待勞。
這種情況下，你再想著消耗青道高中選手的體力，就有些不要臉了。
怎麼可以佔便宜沒夠呢？
可是偏偏，大阪桐生高中的監督，松本隆廣就這麼做了。
他不單這麼做，而且貫徹的很徹底。
“乒！”
界外！
一直糾纏了澤村六球，大阪桐生高中第二棒的打者才因為失誤，把球打向了正前方。
“嘻哈，哈哈。”
伴隨著一串怪笑，倉持把球接起來，送上一壘。
這才把桐生高中第二棒的打者，給封殺出去。
看到大阪桐生高中第二棒出局，御幸自己也是鬆了口氣。
大阪桐生高中有這種打擊技巧的，也就是他們的第二棒而已，其他人大部分都是力量型打者。
不然他們要全都是這種打者的話，那澤村的體力還真是問題。
只是御幸有些太樂觀了，他絕對想不到大阪桐生高中的無恥。
到了大阪桐生高中的第三棒上場，他直接擺出了短打。
他擺出短打之後，澤村正常投球。
投完球，澤村抓緊時間往前跑
投手也是野手中的一員，球投出去之後，也要根據現場的局勢，來採取行動。
比如說現在，打者有可能打短棒，那投手就必須往前跑。
短打的球，可能是向著一壘，也可能是向著三壘。
但更多的都是向著投手！
所以投手向前跑，採取守備的態度，是沒有錯的。
只不過看到澤村跑以後，打者又瞬間把自己的球棒給收了回去。
澤村等於空跑一趟。
“呼……”
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