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都是為了彰顯軍功。
在參觀著德城破舊的老城時,朱明忠發現這裡大多數建築都是明式,於是他便問道。
“怎麼這些建築都是明式的?”
“這裡是諸夏。”
盧麗有些驕傲的說道。
這樣的回答,聽起來確實無懈可擊,不過倒也讓參觀變得有些乏味,於是朱明忠想了一下又問道。
“我聽說這裡過去有制度,現在這裡還有嗎?”
突然的問題,讓盧麗盯著朱明忠看了好一會,她那雙漂亮的眼睛裡閃動著有些異樣的神采。
“很少有人會提到這個問題,現在有倒是還有,但是並不像過去那樣涇渭分明,用現代的政治體制來管理這裡,從行政、立法、司法等各個方面對這裡進行改造,比透過的競爭考慮擇優任用文官的原則……”
在講述著這一切的時候,盧麗顯得有些激動。
“而且,聯軍還把法律面前人人平等的原則帶到,採用立法的手段推行社會改革,既改革傳統社會陋習,並對印度教中歧視賤民的習俗進行干預,比如改變信仰失去繼承權等問題……”
“盧小姐,你忘了最重要的一點,王廷每年可都會撥幾百萬的鉅款推行教育,建立了很多學校,那些學校都是免費的,現在很多人正是因為王廷的教育,才考上了文官……”
駕使著汽車的面板黝黑的司機說道。
“而且我還改了姓了,現在我姓張,天下第一大姓,這樣再過幾年,就沒有人會記得我是低的人……”
“等到了那個時候,就沒有人還記得制度。”
盧麗扭頭看著身後這個帥氣的天朝青年,說道。
“我是佛教徒。”
“我也是,很多人在改姓之後,都會改信佛教或者道教。”
聽到他們這麼說,朱明忠也就放心了,儘管這些手段聽起來都很普通,但是作為皇帝時,他曾特意研究過吳周是怎麼“教夷歸夏”的,大抵上也都是這些手段,這些手段都是非常成功的,至少在短短几十年裡,吳周大半的人都會說國語,差不多有一半的人都改了漢姓。當然,他們推行的那一切,都是為了維持統治,推行教育的目的是希望透過灌輸思想和文化,在當地培養一箇中間階層幫助他們實施統治,而諸夏在各地推行的政策也都是大同小異,差不多都是這樣的模式。
參觀德城之後,將汽車返回機場作為時四個小時的旅行的終點,透過這樣的參觀。正如朱明忠所期待的那樣,他在德城這樣高度的城市的大街上聽到的只有官話,聽到國語。只有一些老人,偶爾的會說上幾句土語。
當看到官話成為這裡的國語時,當看到路邊的店面門牌上寫著的都是漢語時,朱明忠便感到內心有些激動,畢竟,所有的一切都表明,這裡的程序是順利的。
當然,並不是說沒有什麼遺憾,比如他惟一的遺憾是——相比於土人,國人的的數量還是太少,即便是這樣的大城市中,國人的數量也不過只佔到城市40%的人口。
“人口才是最關鍵的啊!你們應該儘量與土人通婚才對啊,多娶些小妾啊。”
或許,正因為如此,朱明忠才會在見到一些國人的時候,偶爾會到他們是不是娶小妾,在得知他們沒有娶的時候,朱明忠不禁倍覺可惜。
“他們根本就是在浪費法律給予他們的特權。”
可不就是在浪費嘛,娶妻納妾,這樣的權力他們以來還能再維持多少年。
“哎,等到將來廢除的時候,你們肯定後悔都來不及。”
心裡如此自言自語著的時候,飛機再一次轟鳴著在跑道上滑行,然後一躍而起……
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