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汪正國當過老師，也知道對於教授和科研人員來說，擁有自己的現代化實驗室是多大的誘.惑，更何況是劉教授這種在學校發展已經快到天花板的人，他若是要想進一步，汪正國提出的路就是現目前比較常見的一種。
讓自己所控制的實驗室擁有強大科研能力、資源，從而大量產出各種技術，靠技術壟斷和授權來維持自己在某一行業中的學術聲望，甚至於運氣好的話，搞出一兩項尖端技術，那麼院士頭銜就不遠處在招手了。
內心掙扎很久，教授不得不重重地嘆了一口氣：“正國，給我當助手這些年，我從來沒發現你還有這樣宏偉的想法，你倒也算是有心了。剛才聽到你想法的時候，我的內心實際上非常高興，我沒看錯人，你這個助手招的值！”
站起來，一眼望下去是整潔而又落後的實驗室，各種落後破舊的裝置，也是時候該變一變，再看自己面前的兩位年輕人，他覺得該具備的一切都已經齊全，現在只欠東風，等到pmmA光學玻璃鏡片加工工藝完成，一切都將徹底盤活。
“那就依你所言，你先去帝都見一見王院士，再和你家裡溝通溝通，要是覺得那邊不錯，我還是覺得你最好可以留在帝都。至於實驗室這裡，有你今天提出的想法，就已經是對實驗室最大的幫助，你也有自己的未來，不是嗎？但你若是執意要回來，我也永遠歡迎，你是我最好的學生、助手。”
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